体育外出听课心得

体育外出听课心得体育外出听课心得 学习是生命的本能 正如达尔文所说 在剧烈变动的环境中 能够生存下来的 不是那些最强壮的 也不是那些最聪明的 而是 那些最灵活的个体或组织 下面是小编为大家整理的体育外出 听课心得 一起来看看吧 体育外出听课心得一体育外出听课心得一 20 年 10 月 我有幸参加了汇泉片区体育教研活动 听李 菊老师讲了一节公开课 总体来说 这是一堂比较成功的体育课 李老师非常的投入 作为我们听课的人 在享受美感的同时 也在体验快乐 这样的课 我认为就是新课程下我们体育教师 所追求的课 李老师所讲的这节课 1 能抓住学生的心理特点 课前准 备充分 有设计理念 2 教学目标明确 包括认知目标 技能 目标 情感目标符合学生实际 3 选择了学生感兴趣 易接受的教学内容 满足学生的内 心需要 4 教学方法灵活 情境创设富有动感 音乐伴奏练习 激发学生的运动兴趣和学习动机 有利于培养学生终身体育意 识 5 组织形式井然有序 时间安排恰如其分 6 学生都能 积极参与 勇于实践 互相交流 7 能在愉悦 平等 和谐 开放的教学气氛中让学生锻炼身体 享受快乐 释放自我 能 够做到这些 跟教师的教学理念和学生的素质分不开 8 特色 明显 场地布置有创意 队伍安排有特色 9 尝试和创新贯穿 整堂课 无论从主体性 开放性 基础性 健身性 教育性等 等方面都有体现 从李菊老师的课中大家可以看出 他是回绕 白雪公主和七 个小矮人 的故事开展了早锻炼 游戏 开火车逛森林 摘帽 子 劳动 种蘑菇 采蘑菇 到回家路上抬白雪公主 并且 在这里也渗透了生活中抬伤员的常识 通过生动的故事情节 也就解决了在课堂中学生常规管理比班主任难管理的现象 可 以说情境是体育课堂教学保持鲜活的支柱 是保证每节课具有 鲜明 个性 的源动力 比如投掷垒球 对于一二年级的学生 很难理解和掌据投掷高度和远度的关系 教师更无法用 45 度这 样的数学概念来规范他们的出手角度 在教学实践中将学生生 活中常见的彩虹弧线和投掷的抛物线联系起来 将学生的生活 知识迁移到体育知识的认识上来 我认为今天这样的课比较适应 低段学生的需求 做到从愉快的玩中得到锻炼 学到知识 一堂体育与健康课 总会有这样那样的 问题 暴露 因此 我们才可能有针对性地对其研究并改进 有 问题 的课并非都 不是 好课 教研课只求在某一点或几点上有所突破 对学生 有收获 对教师有感悟 或对听课者有启迪 下面就本节课提 几点建议和看法 1 在激发热身阶段 教师安排的规定动作 不够 伸几个懒腰加刷牙洗脸接着就是学生自编 我认为 可以加一些模仿教师动作或模仿动物的动作等 教师的某些动 作可以使学生更能体会 也会给学生这样一个感觉 我们的体 育老师做的动作真漂亮 更因为示范是最能体现体育教师美的一 面 也是模仿能力强的低段学生最能接受的方法 2 从几个阶 段的衔接来看 整个流程不够流畅 3 结束阶段 在女生唱 歌的时间可以让男生来表演 气氛应该会更好 4 纠正口误 既然我们已经创设了情景人物 那不能一会小矮人 一会小矮 子 一会小朋友 特别是小矮子这个称呼 不恰当 5 我们体 育课经常会出现这样的口令 立正 稍息 向前看齐 特别是 低段 我们是不是可以学学其他的语言 来句 看哪组小朋友 站的跟老师一样 看哪组小朋友站的最好 等等 我想效果一定 会比 立正 稍息 向前看齐 好 体育外出听课心得二体育外出听课心得二 听完这几天的体育课 我认真地进行了分析与反思 我们 授课年级虽然不同 侧重点不同 但这几天听这几位老师上的 示范课在达成教学目标方面都非常成功 值得我学习 第一节 听的是乌鲁木齐来的桑老师的课 上的是 4 年级的健美操 首 先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发 对于 4 年级 学生来说 课堂常规很重要 在这一点上 老师把握得很好 导入部分创设情境 激发学生的兴趣 善于开发利用身边的物 体做障碍物 在课堂上为学生创设公平竞争的气氛 留给学生 一定的活动天地 并让学生在观察思考中得到启示 得到锻炼 真正调动了学生的积极性 提高了学生的竞争意识 这次听课结束后 我不禁又陷入思考 我在大学也学得是 健美操专业 可是我们从来没有给学生们交过健美操 学生们 其实是特别喜欢学习的 可是我们没有考虑学生的想法 经过 这次的听课 我想我们应该给学生教一些他们喜欢的东西 记 的有位老师说过 何谓一节成功的体育课 那就是让学生在体 育练习中找到快乐 乐意出汗 喜欢上课 在练习中获得成功 的喜悦 在体育课上可能会比较乱 但作为教师 一是要调控 好课堂 二是要给予学生充分的自由 不要把本该活泼的体育 课上成死气沉沉的方程式课堂 课堂上可以介入多种元素 物 理的 艺术的 语言的 还有本地的特色 要想吐老师一样有 活力 有激情 这样才能充分的调动学生的积极性和学习知识 的动力等等 课堂不要怕乱 我们要做到创新 就不怕有新情况出现 如果把孩子当成机器人 那我们的体育课也就走进死胡同了 一堂课包括很多因素 课的部分之间的衔接 授课内容以 及组织形式的多样化 学生的练习密度 练习强度 主动参与 性 课堂目标达成率 还有最重要一点 那就是安全 所有这 些都要求老师能够提前预设到 可见 体育课对于老师的素质 要求也在不断提高 因此听完这几天的课给我最大的启发就是 要做一名有激情 有责任心能让学生快乐的学知识的体育老师 体育外出听课心得三体育外出听课心得三 昨天我有幸参加了义马市 构建高效课堂现场观摩交流会 聆听了各位专家扎实细腻的示范课以及他们所作的报告 收获 颇丰 也让我充分的领略了课堂教学的无穷艺术魅力 他们的 课以及深厚的文化底蕴 丰富的教学经验和精湛的教学艺术向 我们展示了课堂教学的嵩高境界 下面我就参加的这一次活动 谈一点儿自己的体会和感受 一 老师的的引导好到位在这次听课中 我明显的感受到 这些上课的老师比较善于启发学生 引导学生 俞春晓老师上 的课 和你有约 让我感受最深 俞春晓老师的精彩之处在于 课堂上引导学生去观察 去发现 去解决问题 让学生经历 感悟知识的形成过程 她上课前先让跟幼儿进行一个 约定 约定 是什么意识 让孩子们在以下过程中从而得到知识 她 在讲述故事的过程中 每次有小动物上车都要求动物们遵守 约 定 都特别注重的提到 约定 这个词从而加深幼儿对 约定 的 含义 潘浩瀚老师上的体育课 能充分的发挥幼儿积极参与活 动的兴趣 体育课的常规很重要 这一点潘浩瀚老师把握的很 好 在课堂上 他利用了我们平时经常用到的垫 竹子 弹弹 球等运动器械 但是他运用这些运动器械进行了一场不一样的 体育课 小朋友在玩的过程中充分的锻炼大小肌肉和团结合作 精神 听完了这节体育课后我自己也琢磨未来自己应如何安排 设计教材如何让孩子在自己的课堂中既能学到又能锻炼到身体 叶婷老师上的音乐课 印第安人 尤其让我深刻 在整个音乐 活动中 小朋友和老师们 都沉醉在快乐 轻松的氛围中 小朋友是玩的是多么的开 心 学的多么的投入 她上课时用打节奏的方式跟小朋友们的 招呼 他们个个有序的跟着老师打节奏和老师问好 她发乐器 给小朋友的时候 不准让小朋友敲打时 小朋友一个个真的没 有弄响乐器 当老师说跟着老师的节奏敲打 小朋友个个都很 认真的跟着老师的节奏来演奏 在这堂课里 老师都用音乐自 然的贯穿进去 让我们在座的听课老师都沉醉在快乐的印第安 人中 二 精心设计的课教学设计是老师为达到预期教学目的 按照教学常规 对教学活动进行系统规划的过程 从每位老师 的课堂教学中 我们能感受到教师的准备是相当充分的 不仅 仅 备 教材 还 备 学生 他们的教学看似水到渠成 却饱含着 精心的准备 每位老师都自己的独特教学风格 都有自己的特 点 但都是那么的令人耳目一新 过目难忘 每位老师的课都 精心设计 能最大程度的提高学生的学习积极性 能充分孟村 气象局网挖掘学生的潜能 课堂效率很高 收到了良好的教学 成果 三 淳朴的课堂这些老师 他们没有刻意的去追求华丽的语 言 课件的精美 更没有好看的花架子 他们完全的站在孩子 的角度去思考 了解学生 呈现在听课老师面前的是真实的 不加粉饰的 常态下的课 让人感觉亲切 自然 可看 可学 是一个师幼共同 享受 知识能量 传递信息的空间 让我们真 正的体会到课堂教学的朴素与扎实 两天的学习