公开课《富饶的西沙群岛》第2 课时基于标准的教学设计

第 1 页 共 6 页 公开课公开课 富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 第第 2 2 课时基于课时基于 标准的教学设计标准的教学设计 富饶的西沙群岛 基于标准的教学设计 教材 义务教育课程标准实验教科书 语文 人民教育出版社 20XX 年版 内容 小学三年级 语文 上册 六组第 18 课 教学主题 热爱祖国 课 时 第二课时 授课对象 三年级学生 设计者 袁素霞 目标确定的依据 1 课程标准的相关要求 基于识字写字 有初步的独立识字能力 能使用 硬笔熟练地书写正楷字 做到规范 端正 整洁 基于阅读 初步学会默读 做到不出声 不指读 学习略读 粗知文章大意 能联系上下文 理解词句 的意思 体会课文中关键词句表达情意的作用 积累 课文中的优美词语 精彩句段 基于口语交际 在交谈中能认真倾听 养成向人 请教 与人商讨的习惯 听人说话能把握主要内容 第 2 页 共 6 页 并能简要转述 能清楚明白地讲述见闻 并说出自己 的感受和想法 基于习作 能不拘形式地写下自己的想象 尝试 在习作中运用自己平时积累的语言材料 特别是有新 鲜感的词句 根据表达的需要 正确使用冒号 引号 等标点符号 2 学情分析 基于识字写字 三年级学生能通过课前预习 运 用字典主动识字 具备了一定的独立识字能力 基于阅读 学生学习了略读 默读和复述 能够 说出课文主要内容 能够联系上下文理解重点词句的 意思 但是对描写人物的表达方法关注不够 复述课 文大意时没有方法 不能连贯复述 能找出课文中的 关键词句 交流感受 但对其表情达意的作用体会不 深 基于口语交际 学生能认真倾听 把握主要内容 说出自己的感受和想法 但达到具体生动有一定难度 基于习作 学生能借助插图 结合课文想象西沙 群岛的美景 3 教材分析 富饶的西沙群岛 介绍了我国南 海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产 表达了对祖 第 3 页 共 6 页 国海疆的热爱与赞美之情 课文结构清楚 语言生动 富有儿童情趣 教学目标 认识 11 个生字 会写 富 等 12 个字 能正确 读写 风景优美 物产丰富 等词语 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 读懂课文内容 了解西沙群岛的美丽富饶 培养 热爱祖国的思想感情 评价任务 1 正确认读本课生字新词 2 个别读 分组读等形式练习读课文 并能有 感情地感背诵自己喜欢的段落 3 能了解西沙群岛的美丽 积累优秀的语句 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 创设情境 激情导入 2 分钟 活动一 2 分钟 第 4 页 共 6 页 介绍西沙群岛 找出作者用来描述它的形容词 出示课题 完成目标一 二 了解西沙群岛的由来 知道富饶的意思 评价目 标一 二 环节二 复习字词 8 分钟 活动二 初读课文 1 学生自读课文 注意读正确 读流利 2 检查生字新词 3 检查多音字 完成目标 二 三 准确读出本课生字新词 并会组词造句 会按笔 顺书写 知道多音字 参 评价目标 二 三 环节三 初读课文 感受西沙群岛的美 5 活动一 5 分钟 第 5 页 共 6 页 读课文 说一说西沙群岛是个怎样的地方 环节四 再读课文 感受西沙群岛的富饶 24 分钟 活动一 4 分钟 默读课文 找出西沙群岛的位置 风景如何 物 产怎样 根据提示 回答问题 活动二 16 分钟 默读课文第二自然段 找出描写海水特点的词 找出描写谢海水颜色的词 可以用 因为 所以 把海水颜色不同的原因说出来 女生齐读第三自然段 男生仔细听并找出本段一 共写了哪几种海底生物 男生齐读第四自然段 理解 成群结队 的意思 知道本段写了鱼的 样子美 和 颜色多 这两方面 明白最后一句是运用了夸张的修辞手法 齐读第五自然段 了解 关键句 及其作用 活动三 4 分钟 齐读课文第六自然段 知道西沙群岛的 未来更 美好 完成目标四 第 6 页 共 6 页 体会到西沙群岛的风景优美 物产丰富 是一个 可爱的地方 评价目标四 环节五 总结及拓展 1