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第 1 页 共 4 页 新苏教版四年级数学下册教学设计常见的新苏教版四年级数学下册教学设计常见的 数量关系数量关系 常见的数量关系 第 1 课时 教学内容 教科书第 28 29 页例 2 例 3 及 练一练 第 30 页练习五第 5 11 题 教学目标 1 使学生认识单价 数量和总价 速度 时间和 路程 理解并 掌握单价 数量和总价之间及速度 时间和路程 之间的关系 掌握这两类常见的数量关系 并能应用 它们解决相应的简单实际问题 2 使学生通过解决问题抽象 概括其中常见的数 量关系 体验模型思想 进一步提高分析 比较和抽 象 概括等能力 感悟数量关系 进一步发展数感 教学重点 掌握单价 数量和总价之间 速度 时间和路程 之间的数量关系 教学难点 理解和概括数量关系及数量关系的变换 第 2 页 共 4 页 教学资源 教学光盘 教学过程 一 认识单价 数量和总价的关系 1 认识单价和数量 1 出示例 2 主题图 让学生了解条件 提问 你从题里知道了什么 你能说出钢笔和练习本的单价各是多少吗 板 书 单价 购买的数量是多少呢 板书 数量 2 说明 单价可以用新的写法表示 钢笔的 单价每支 12 元可以写成 12 元 支 读成 元每 支 所以钢笔的单价读成 12 元每支 学生集体读 一读 提问 练习本单价每本 3 元可以怎样写和怎样读 呢 自己试着写一写 读一读 2 认识总价及其与单价 数量之间的关系 提问 你知道什么叫总价吗 板书 总价 现在 请大家在课本的表格里先填写商品单价和购买数量 再独立计算总价是多少 且联系计算想想单价 数量 和总价之间有什么关系 学生独立完成 教师巡视 指出 从上面的计算中可以发现 总价等于单价 第 3 页 共 4 页 乘数量 这是生活里常见的一种数量 板书 总价 单价 数量 观察这个数量关系想一想 已知总价和单价能求 什么 怎样求 如果要求单价呢 二 认识速度 时间和路程的关系 1 认识速度 出示例 3 主题图 让学生了解条件 提问 你从题里知道了些什么 你能读一读这里 表示的两个速度吗 指名试读 并说说 260 千米 时 200 米 分各表 示什么意思 2 认识路程与速度 时间之间的关系 学生填表计算 教师巡视 交流 你发现了什么数量关系 板书 路程 速度 时间 从这个数量关系还得出了怎样的数量关 系式 3 回顾反思 回顾学习过程 你今天学到了哪些内容 小组里 交流 三 巩固理解 学会应用 1 完成 练一练 学生填空 交流结果 并要求读一读单价和速度 第 4 页 共 4 页 2 做练习五第 7 8 题 要求学生先想一想根据数量关系怎样解答 再独 立解答 3
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