新部编版三年级下册语文《纸的发明》教案板书设计教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新部编版三年级下册语文新部编版三年级下册语文 纸的发明纸的发明 教教 案板书设计教学设计案板书设计教学设计 本帖最后由 ljalang 于 2019 1 23 09 02 xx 10 纸的发明 教学目标 1 认识 创 携 蔡 伦 等 10 个生字 重点 认识 携 蔡 会写 录 册 欧 社 等 13 个字 注意指导 录 存 阿 欧 的笔顺 尤其是 社 字左边是 礻 不是 衤 能正确读写 创造 阅读 携带 蚕茧 蔡伦 均匀 传承 等词 语 2 有感情地朗读课文 理解课文内容并能概括出 自然段意思 3 结合相关语句 说说为什么只有蔡伦改进的造 纸术传承下来了 4 学习蔡伦观察发现和探索精神 培养学生对中 国传统文化的热爱之情 教学重点 能概括出段落意思 结合相关语句 说说为什么 只有蔡伦改进的造纸术传承下来了 教学难点 第 2 页 共 3 页 学习蔡伦观察发现和探索精神 培养学生对中国 传统文化的热爱之情 教学准备 课件 搜集造纸术相关资料 教学时数 2 课时 教学过程 第一课时 一 交流资料 激趣导入 1 知道你们现在用的纸是谁发明创造的吗 孩 子们表达 2 板书课题 今天要学习的课文就是 纸的发明 对于纸 你知道些什么吗 3 把自己从书上或网上查到的资料与大家交流分 享 4 在课件上出示蔡伦和造纸术等资料 师生交流 二 初读课文 认读生字 1 初读 处理生字 对于纸的了解 同学们知道的真多 说得也很流 畅 但是还不知道读课文读的怎么样呢 2 检查生字和词语 第 3 页 共 3 页 术 创 录 册 保 存 约 验 阿 伯 欧 洲 社 字 创造 阅读 携带 蚕茧 蔡伦 均匀 传承 词语 多种形式检查 单个读 齐读 男 女生等 三 书写汉字 相机指导 1 形近字辨析 洲 和 州 洲 有水字偏旁 是水中之地的意思 州 大体上同现在的 省 差不多 因此 现 在我们自己称中国还有 神州 九州 说法 2
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