六年级上册美术《难忘的一件事》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级上册美术六年级上册美术 难忘的一件事难忘的一件事 教学设教学设 计计 一 教学目标 1 回忆生活中一次难忘的经历 感受事物的细节 之美 2 选择适合自己的工具和材料 学会用记忆画的 形式描绘一件难忘的事 3 通过造型表现活动 形成将生活与创作相结合 的美术实践能力 二 教材分析 1 编写思路 生活中总有一些难忘的片段 值得人们通过各种 方法将其表达出来 本课的教学旨在让学生回忆生活 中的难忘经历 关注生活场景中的细节之美 本课教材围绕课题 选用了多种形式的欣赏范例 如 漆画 版画 儿童画 漫画等 意在帮助学生选 择适合自己的表现方法以及材料和工具 教材中的 4 幅不同题材 不同形式的漫画作品 从多角度表现了 同一个主题 漫画的画风简洁 幽默风趣 人物形态 丰富 叙事风格紧凑 为学生创作提供了形式和内容 的借鉴 第 2 页 共 3 页 2 重点 难点 重点 刻画最难忘的场景细节 难点 人物的动态表现 三 教学设计 课前准备 学生 课前思考什么样的事最难忘 为什么难 忘 常用的绘画工具 假日生活照片 教师 美术工具一套 课件 范作 班集体活 动的照片 教学过程 1 活跃气氛 趣味导课 1 提问 你最难忘的事是什么 简单地描 述当时的场景 2 情景表演 请一位或一组学生上台大胆地 表演一场难忘的情景 教师用简笔画的形式描绘表演 的情景 让台下同学充分感知肢体与表情的特征 3 师生共同点评讨论 解决课程难点 2 探究需要表现的主题 出示课件 最难忘的一件事 展示班集体活动 记录或播放班级活动视频 师生讨论确定最适合表现 难忘 的场景 3 深入讨论 第 3 页 共 3 页 1 学生出示自己的假日生活照片 通过照片 回忆场景 四人小组讨论 从什么角度选择表现内容 2 反馈后 教师引导学生欣赏著名的叙事画 拓宽学生的创作思维 4 大胆创作 选择适合自己的工具和材料 学会用记忆画的形 式描绘一件难忘的事 5 欣赏交流 1 评一评同
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