新苏教版小学五年级上册数学《校园绿地面积》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新苏教版小学五年级上册数学新苏教版小学五年级上册数学 校园绿地校园绿地 面积面积 教案教学设计教案教学设计 校园绿地面积 教材第 28 第 29 页的内容 1 通过查找资源 测量等方式收集数据 了解校 园的绿化情况 2 通过测量 将组合图形分割成学过的基本图形 并计算图形的面积 3 感受组合图形面积的计算方法在生活中的应用 价值 爱护校园的一草一木 将组合图形分割成学过的基本图形并计算图形的 面积 卷尺 铅笔等测量和计算的工具 教师 同学们 我们学校的绿地面积是多少 人均 绿地面积呢 校园内的草坪 花圃 树木等所占的面积都属于 绿地面积 对于方便测量计算所需数据的绿地 通过 测量 计算得到它们的面积 对于不方便测量的绿地 可以去学校绿化办公室查询其面积 最后计算出校园 的绿地面积 计算人均绿地面积 需要知道绿地面积总数和全 第 2 页 共 4 页 校师生人数 1 将学生以小组为单位进行划分 明确组内成员 的分工 先估计选定绿地的面积 再测量 计算它的面 积 填写下表 测量时要做好记录以便交流 测量过 程中不要损坏花草 小学校园绿地面积测量记录 月 日 序 号 形 状 量得的数据 米 面积 平方米 合计 注意 如果测量的绿地形状是不规则的 要灵活运 用所学知识将它划分成我们学过的基本图形 再计算 其面积 2 汇总各小组测量 计算或通过其他方式得到的 绿地面积 填写下表 小学校园绿地面积统计记录 月 日 类 别 合 计 草 坪 花 圃 树 木 其 他 第 3 页 共 4 页 面积 平方米 根据绿地面积和全校师生人数 利用公式 校园 人均绿地面积 校园绿地面积 全校师生总数 来计 算人均绿地面积 填在下表中 小学人均绿地面积统计表 月 日 绿地总面积 平方米 全校师生人数 人 人 均绿地面积 平方米 人 思考 通过汇总发现 各类型的绿地中 面积最 大的是哪种绿地 搜集资料 分析近几年学校人均绿地面积的变 化情况 3 收集数据的方法很多 可以测量 计算 也 可以查阅校园最初的规划方案 计算形状不规则的绿地面积时 要灵活测量所 需数据 用学过的面积计算方法进行计算 通过得出的人均绿化面积不难发现 我们的绿 化工作需要进一步落实 学校师生都要爱护校园内的 一草一木 1 计算下面图形的面积 单位 米 2 在一块梯形地中间有一个长方形的游泳池 如 第 4 页 共 4 页 下图 其余的地方是草地 草地的面积是多少平方米 单位 米 课堂作业新设计 1 20 12 2 8 12 30 2 420 平方米 8 5 2 8 6 68 平方米 2 40 70 30 2 30 15 1200 平方米 校园绿地面积 在计算一
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