苏教版小学信息技术《发帖与回帖》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 苏教版小学信息技术苏教版小学信息技术 发帖与回帖发帖与回帖 教学教学 反思反思 发帖与回帖 是苏科版小学信息技术下册第 15 课的内容 是继走进论坛的第二课 由于雏鹰网 的论坛从稳定性和内容版面都无法实现本学时的教学 我对教材的内容和顺序进行了一定的调整 为了便于 管理 我以本校的校内论坛为例组织教学 并有针对 性的调整了论坛的版面 本课是学生拥有自己的网络 身份后 第一次在论坛上交流 为此 作为教者 我 精心设计教学环节 增强课堂交互性 积极调动学生 思维 课前准备时 我为了激发学生的兴趣 将课堂与 本学期一直强调的校园文明相结合 准备了许多校园 照片和一些校园不文明现象的照片 以此作为课堂的 切入点 通过话题讨论 美丽的校园 和 校园不文 明现象 来引出我们可以将讨论转移到虚拟的网络中 去 引出论坛 在上课的过程中 为了将学习的主动权转移给学 生 采用了学习卡的形式 让学生通过自学学习卡 独立探索等方式学习简单的操作 当有同学遇到问题 我提倡以小组帮助的方法解决问题 在教学时 我避 第 2 页 共 3 页 免 广播演示 学生操作 的模式进行教学 而是利 用论坛原本的形式特征 让学生在看帖的过程中学会 发帖 回帖的操作方法 既节省时间 又发挥了学生 的主观能动性 还让学生认识到论坛强大的交流功能 并初步形成利用网络资源进行自主探究的能力与习惯 在课堂上 我放手让学生去发帖 课堂秩序紧张 有序 人人参与教学活动 在自我练习中掌握了发帖 的本领 对学生的帖子也进行适时点评 让他们说帖 子存在的问题 用自己的眼睛去发现 培养了学生发 现问题的能力 为了让学生加深印象 我针对学习的重点给予及 时总结 让发帖 回帖的注意事项内化到学生的思维 习惯之中 今后的学习和生活中得到实践 最后告诉 他们要善于辨别网上信息 做个网络上文明的小公民 在本节课上也出现了一些问题 1 有几个同学忘掉上节课注册论坛的用户名和密 码 为了找回密码花费了较长一段时间 而为了避免 这一情况 我在以后的教学中可以考虑规定学生申请 的用户名和密码结构 2 在设计教学导入的时候 选择校园文明这一话 第 3 页 共 3 页 题不能很好的引起学生的共鸣 在今后我会多与学生 沟通 尽量选择学生感兴趣的话题 3
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