八年级物理下册《探究串联电路中电压的规律》教学设计_第1页
八年级物理下册《探究串联电路中电压的规律》教学设计_第2页
八年级物理下册《探究串联电路中电压的规律》教学设计_第3页
八年级物理下册《探究串联电路中电压的规律》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 八年级物理下册八年级物理下册 探究串联电路中电压的探究串联电路中电压的 规律规律 教学设计教学设计 探究串联电路中电压的规律 教学设计 河北省武安市实验中学 李子明 学习目标知识目标 1 学会正确将电压表接入串并联待测电路 并 能画出相应电路图 2 学会正确使用电压表测量串 并联电路的电 压 3 会分析数据 归纳总结出串 并联电路的电 压规律 过程方法 在探究串 并联电路的电压规律的过 程中 体验科学研究的方法 科学探究的步骤 情感目标 明确探究目的 在探究实验中培养实 事求是 尊重自然规律的科学态度 体会交流合作的 重要性 获得共享成果的喜悦 学习重点探究串联电路中电压的规律 学习难点设计实验 如何观察 如何分析 得出 结论 教学方式演示法 观察法 讨论法 课型实验探究 第 2 页 共 4 页 教具与媒体电池组 小灯泡 带座 开关 导 线若干 实验报告单 各 30 份 多媒体 教 学 程 序 内容与教师活动学生活动设计依据一 创设情境 引入新课 3min 提出问题 1 串联电路中的电流有什么特点 处处相等 2 那串联电路中的电压有什么样的特点呢 也 和电流一样 处处相等吗 今天我们就来探究一下串联电路中电压的规律 二 进入新课 科学探究 一 串联电路电压的规律探究 30min 猜想或假设 1 串联电路中电压的关系应该和电流的关系相 同 也是处处相等 2 我们认为电压应该从电源正极出发 沿着电 流的方向越来越小 因为电压是使电路中形成电流的 某种 力量 力量会越用越小 第 3 页 共 4 页 3 我们认为灯泡大的地方电压大 灯泡小的地 方电压就小 4 串联电池组的电压等于各个电池的电压之和 串联电路各点的电压之和也应该等于两点间的总电压 同桌间积极讨论 提出他们的想法 积极提出自己的猜想 并且寻找支持猜想的依据 培养学生发现问题和提出问题的能力 鼓励学生敢于猜想 积极提出新观点 培养他们 的联想能力 设计实验 各样假设 真实的结果到底是什么 请同学们用实验来求证 如何测量灯泡两端电压 如何验证你的猜想是否正确 方案 1 我们计划用三节电池 选择两只完全 相同的灯泡 分别测出每只灯泡两端的电压和两只灯 的总电压进行比较 方案 2 我们选择两只不同的灯泡 选三块电 压表 同时测量每只灯泡和两只灯泡的电压 比较结 果 方案 3 我们选择三只差别较大的灯泡 分别 第 4 页 共 4 页 测量每只灯泡的电压 每两只灯泡的电压和三只灯泡 的总电压 方案 4 我们计划选四只灯泡 两只一组 先 将两只灯泡串联接入电路 分别测每只灯泡的电压和 两只灯泡总电压 然后再换上另外两只灯再次测量 通过投影展示 方案 5 我们想选择两只灯泡 一块电压表 像测电流那
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论