“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究开题活动总结.doc

“农村小学生多样化课外作业的实践研究”课题研究开题活动总结2014年11月7日下午，全区第四届基础教育教学课题市第二小学立项课题农村小学生多样化课外作业的实践研究（JXKT-ZH-04-048）开题报告研讨会在中心小学大会议室顺利举行 。会议由中心小学副校长王如岩主持并致开题辞，参加本次开题会的有课题组全体成员、各校校长、中心小学领导班子成员，市教研室周凤珍、任菊莲主任、小语教研员夏晓敏亲临现场指导。会上首先由市教研室任菊莲主任宣读了自治区关于课题立项的通知，并解读了相关精神。接着，课题组组长曾芳主任做开题报告，她从对课题的理解和把握、国内外研究现状、研究目标与研究内容、课题研究思路、方法、对象和原则、课题研究实施阶段、研究的操作与组织管理、预期研究成果等几个方面对课题进行深入细致地介绍，既重实效又科学严谨。与会领导、专家对开题报告进行了高度的评价，对课题的研究思路、前期工作、创新性等方面大加赞赏，对报告中呈现的闪光点作了充分肯定，对课题选题及研究价值和可操作性表示认可。各位领导与专家一致认为本课题的研究有助于推动农村小学生作业设计向多样化、高层次发展，并就课题研究的具体内容、方法设计以及最终研究成果与课题组进行了深入的探讨，对课题研究的进一步工作提出了宝贵的指导性意见和建议：1、注意课题研究过程的细化性，以便于操作；2、注意课题研究的实效性和针对性；3、课题组成员的分工要明确，任务落实到人。 中心小学刘自立校长对课题研究实施作了表态发言，学校将为课题组从多方面提供保障，希望大家加强理论学习，积极参与，把研究工作和实践相结合，并预祝课题取得辉煌。我们将在课题研究的过程中，秉着“求真、务实、高效”的忠旨，多学习、多反思、多改进，相信，此课题研究定能取得丰硕成果！本次会议气氛热烈，专家和领导们的指导和点评，使我校课题组进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容，为本课题的顺利实施指引了正确的研究方向，使课题组成员对课题核心概念有了更明确的认识，对课题研究的重点环节和思路有了更明确的把握。最后，市教研室周凤珍主任做了精辟的、指导性的总结发言，对全体与会人员就课题研究提出了“五精”要求精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理，并希望能将本课题做成精品课题。要求全体组员要做真研究、研究真问题，在研究工作中要做到以下三个方面的要求：一要充分认识课题研究的重要意义，明确课题研究的目的，端正课题研究工作的态度，做好思想认识上的准备工作。要认真做好我校本次正规的课题研究工作，要把本次课题研究作为科研兴校的一项具体举措，推动我校教育教学工作有质的飞跃。二要共同加强课题的过程管理，确保课题研究的工作质量。首先是要尽最大可能详细地做好课题研究的实施方案；其次是要在纵向上抓好课题研究的各环节，如立项报告、实施方案、开题报告、组织安排、资料收集、中期自查、成果交流与总结报告；第三要在横向上充分发挥每一位课题组成员的积极作用，要团结协作、群策群力，杜绝单打独斗，其他成员也要积极作为，不可学南郭先生滥竽充数。三要正确处理课题研究与日常工作的关系。首先要带着工作中的问题去研究，提高研究工作的针对性；其次是要以研究的态度对待教育教学工作，提高作业设计的质量；第三是要将课题研究工作与教学工作有意识地最大限度地揉合，减轻自己的工作负担。总之，要求我校课题组全体成员在上级领导及教研专家的关怀和指导下，勇于创新，勤于积累，持之以恒，认真、扎实的开展课题研究，多出成果，出好成果，圆满完成课题研究任务。预祝我校的这一区级立项课题能如期结题，取得满意的成果。会议在热烈的掌声中结束，中心小学及二小的全体教师全程聆听了课题开题全过程。课题组成员一致认为，本次开题报告会，让大家进一步明确了本课题的研究目的、意义、过程及要求，更深入地了解了课题研究的流程，对圆满完成研究任务、达到预期成果充满信心。会后纷纷表示通过参加此次课题研讨会收获很多，相当于接受了一次课题研究的培训。从本次课题研讨会中不仅了解了课题研究的一般思路和方法，有助于自己今后课题研究的开展，而