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文档简介
第 1 页 共 2 页 新苏教版小学三年级上册数学新苏教版小学三年级上册数学 第三单元第三单元 概述和课时安排概述和课时安排 教案板书教学设计教案板书教学设计 1 掌握长方形和正方形的特征 理解周长的含义 2 掌握求长方形和正方形周长的方法 1 初步认识长方形和正方形的特征 理解长方形 和正方形周长的含义 掌握长方形和正方形周长的计 算方法 2 通过对长方形和正方形有关知识的探索 培养 学生初步的空间观念 以及动手操作 观察和思维的 能力 3 通过学习长方形和正方形的有关知识 进一步 了解数学知识在生活中的广泛应用 并渗透 相互联 系 相互转化 的辩证唯物主义观点 使学生受到辩 证唯物主义思想的启蒙教育 1 注意培养学生的动手操作 观察和思维的能力 教材通过教室内的画面 把日常生活中学生熟悉的具 有长方形和正方形表面的物体展示出来 引起学生的 兴趣 通过引导学生折一折 量一量 比一比等实践 活动 探索长方形的特征 得出 长方形有四条边 对边 相等 四个角都是直角 然后可以通过先折再剪的活 第 2 页 共 2 页 动 从长方形中剪出一个正方形 得出 正方形有四条 边 每条边长度都相等 四个角都是直角 然后通过比 较 找到长方形和正方形有什么相同的地方 2 注意培养学生的空间观念 教材通过引导学生 观察每张书签的边线 一片树叶的边线来初步认识周 长 通过用 4 种不同的方法计算篮球场的周长 来引 导学生进一步理解周长的含义 掌握周长的计算方法 在掌握了长方形周长的计算方法后 教材通过试一试 的方法 引导学生自己尝试理解 掌握正方形周长的 计算方法 3 注意联系学生的生活实际 表面是长方形或正 方形的物体在生活中随处可见 在教学过程中 教师可 以让学生充分地观察 对比 操作 进而理解并掌握 教学概念 要注意引导学生利用所学的数学知识解决 生活中简单的实际问题 帮助学
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