新西师大版小学一年级下册数学《连减计算》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新西师大版小学一年级下册数学新西师大版小学一年级下册数学 连减计连减计 算算 教案教学设计教案教学设计 第六课时 连减计算 教学内容 教材第 80 页例 4 及相关内容 教学目标 1 让学生经历探究连减计算方法的全过程 掌 握 100 以内连减的计算方法 2 培养学生的合作意识和良好的学习习惯 3 感受数学与生活的联系 体验数学价值 教学重点 掌握 100 以内连减的计算方法 教学准备 算式卡片 教学过程 一 复习引入 黑板上出示 3 8 6 10 5 2 15 6 3 20 5 5 要求学生独立计算后抽学生口述出计算的过程 师 这些题是我们在一年级上期时就已经学过的 20 以内的连加 连减 今天我们要在这个基础上 第 2 页 共 3 页 用上我们前面学习退位减法的知识学习新的连加连减 板书课题 连减 二 新课教学 1 教学例 4 师 同学们已经会算连加的算式了 根据这个 你又能列出怎样的算式 引导学生列出算式 50 30 14 师 这是一个什么算式 学生 连减算式 师 这个连减算式和我们以前学的连减算式比有 什么不同 引导学生说出 以前学的连减算式是 20 以内的 50 30 14 是 100 以内的连减 并且需要退位 师 根据我们前面的学习经验 你能试着计算这 道连减算式吗 师放手让学生试着计算 师巡视观察 发现不同 的算法 对有困难的学生尽量指导学生用竖式进行计 算 学生尝试计算后汇报 师根据学生的回答整理板 书连减的算法 主要引导学生列出的两种竖式计算 学生列出竖式后请学生分别说一说计算的过程 第 3 页 共 3 页 师 在做这道题时哪个地方最容易做错 能给其 他的同学提个醒吗 让学生发现最容易做错的地方就是两次相减时都 要退位 因此要按退位减法的计算方法一步一步地思 考每步的计算结果 师 在做连加连减的计算时要注意什么 引导学生回答 在连加连减的计算过程中依然要 注意进位和退位的问题 三 巩固练习 师 同学们已经会做连加连减的算式了 下面让 我们来练习一下 让学生看图独立完成课堂活动 1 2 小题 后集体订正 四
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