发展和改革局学习实践科学发展观工作总结

1 / 8发展和改革局学习实践科学发展观工作总结自全县开展深入学习实践科学发展观活动以来，县发改局按照县委学习实践活动领导小组的统一部署，在第二指导组的精心指导和大力支持下，精心组织，周密安排，在严格做好学习实践活动 3 个阶段 11个环节规定动作要求的同时，创造性地做好自选动作，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作任务，基本达到了“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，学习实践活动取得了明显成效。现将学习实践活动工作总结如下： 一、学习实践活动开展情况(一)领导重视，精心组织，扎实做好学习实践活动第一阶段各项工作。1.领导率先，行动迅速，积极做好前期准备工作。全县深入学习实践活动科学发展观活动动员大会召开后，立即成立了以局党支部书记、局长为组长，局班子成员、办公室负责人为成员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，指定了兼职工作人员，明确了工作职责。随即对活动进行专题研究，结合工作实际，制定了切实可行的实施方案和活动日程安排表，量化、细化学习实践活动的工作2 / 8内容，明确各阶段要达到的工作目标。并于 4 月 3 日召开了全体干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员会。学习实践活动开端良好，为整个学习实践活动顺利进行打下了基础。2.严格学习纪律，活动形式多样,方法灵活务实，确保学习取得实效。一是严格执行学习纪律，确保学习人数一个不缺。二是认真学习规定篇目。学习实践活动采取集中学习和自学相结合、学习教材和专题辅导相结合的方式，将学习活动贯穿于整个学习活动始终。截止目前，共集中学习 15 次，撰写心得体会 30 篇，同时，认真做好个人记录学习笔记。三是以讨论促进学习成效提高。分别以全县经济运行情况、重大项目进展情况、项目资金争取情况等为案例，开展专题研讨会。四是进行专题辅导。积极组织全体党员全程参与全县举行的深入学习实践科学发展观宣讲大会。从而切实增强党员贯彻落实科学发展观、走科学发展道路、努力完成科学发展要求的自觉性和坚定性。(二)深入推进第二阶段学习实践活动。2.深刻分析检查，明确整改目标，形成高质量分析检查报告。一是支部召开了全体党员参加的以学习实践科学发展观活动为主题的专题组织生活会，认真开展自查和互查，从执政理念、人生信仰、价值追求的高度进行深入3 / 8分析，找准存在问题，积极开展批评和自我批评，互相帮助，共同提高，明确努力方向。二是召开了领导班子专题民主生活会。分析找准领导班子和班子成员存在的不足，严肃认真地开展批评与自我批评。通过召开民主生活会，沟通了思想，总结了经验，提高了认识，同时，形成了高质量的分析检查报告，理清了发展思路，明确了努力方向和整改目标。3. 坚持边学边改，进一步突出实践特色。针对大家反映比较突出的“多为基层群众办实事做好事;多加强项目申报业务知识培训”等建议，局班子高度重视，认真研究，边学边改;及时召开了全县项目编制业务培训会，共计120 余人参会。培训会还特别邀请省、州发改委领导进行专题讲座。通过举办业务培训会，为各乡镇、各部门把握国家政策导向，做好发展规划，完善项目前期工作，加强项目储备奠定了坚实的基础，真正使学习实践活动取得实效。4.认真组织群众评议，自觉接受群众监督。邀请了县人大代表、政协委员、县属相关部门和离退休老干部等30 余人参加了分析检查报告评议会，着重围绕局领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行群众评议，修改完善后的分析检查报告和评议结果4 / 8已经在一定范围内公开，接受群众监督，确保学习实践活动真正成为群众满意工程。(三)“实”字突显第三阶段学习实践活动特色。1.制定整改方案，注重整改实效。按照“明确整改项目、明确整改目标和时限、明确整改措施、明确整改责任、公布整改方案并作出公开承诺”的“四明确一承诺”的要求，针对存在的主要问题，特别结合发改工作实际，以“项目”为依托，认真研究制定整改方案，明确整改的指导思想、目标要求、整改的内容、项目和具体措施，明确整改的时限和责任领导、责任科室和单位，力求通过整改取得实效，推动工作。2.深入调研与考察，为挂钩联系点科学谋划发展，力求工作取实效。在学习实践活动第三阶段，局班子成员积极发挥模范作用，率全局党员深入基层挂钩联系点(甲寅乡阿撒村)进行调研。并结合近年来对该村调查所取得的经验，积极帮助其探索创新，努力寻求科学发展的新路子。针对该村困难和问题，充分发挥帮带作用，对部分立即需要解决的困难给予帮助解决：一是为该村提供 300 株梨树苗，同时给予一定的技术支持与指导，引领该村产业发展多样化;二是对该村的基础设施建设提供一定的物资帮扶，目前，为修建当地的运动场提供 10 吨水泥;三是为该村文化活动室配备电器设备(含电视机、音箱、喇叭等)一套，5 / 8合计 3780 元。3.“外出取经” ，联系实际，取长补短，为科学发展提供保障。为借鉴兄弟部门在工作中积累的宝贵经验，进一步推进发改工作的科学发展， 7 月底，局班子成员率全局党员外出弥勒进行考察交流。通过外出考察交流，不仅使大家开拓了视野，增长了见识，更重要的是通过学习发达县市的先进建设经验和成功的管理方法,将为县经济发展提供实践指导和借鉴，为进一步促进全县经济加快发展、科学发展、又好又快发展提供了科学的思路和方法。4.立足实际，着眼长远，推进体制机制建设。局党支部结合自身职能，对照相应要求，废除了县发展和改革局工作制度 ，并重新设立了新的工作制度，对县发展和改革局公示制度进行修改，并结合当前全局信息工作比较滞后的问题，特别制定了县发展和改革局信息工作制度 。同时，在原来制度废、改、立的基础上，提出明确的创新目标和具体措施，制订出台新的规章制度，并将现行制度和新修订、新建立制度进行汇编，扎扎实实地加以推进。二、四大成效，体现学习实践活动落到实处。(一)提高了思想认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。6 / 8学习实践活动中，局班子坚持以科学发展观为指导，在思想动员、理论培训和学习内容上，突出科学发展这一重要思想。参加学习的党员和领导干部，通过自学和参加各种形式的学习，提高了认识，增长了知识，拓宽了工作视野，加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。通过开展学习实践活动，使党员干部职工充分认识到科学发展不仅关系到党和国家的建设大局，而且对发改工作发展有着重大的指导意义。(二)紧紧抓住国家扩内需的重大机遇，项目资金争取成绩喜人。(三)重大项目前期工作进展顺利。共 3 页,当前第 2 页 123 (四)通过开展“发改服务进千家”活动，拉动了投资增长。三、存在的问题及下一步工作打算总的看来，我局的各项任务已圆满完成，但在肯定工作成绩的同时，也要清醒地看到，还存在一些问题和不足：一是少数党员参与学习实践活动的热情不够高涨，学习停留于表面形式，对必读的书目没有认真开展系统学习，更没有将学习与实际工作、本职工作结合起来，没有做到理论联系实际，没有将学习成果转化为促进工作的动力;二是一些党员服务基层、服务群众的意识不够强，深入基层、7 / 8深入群众不足，在调查员研究上不够深入;三是对制度建设的根本性作用认识还不到位等。这些问题，我们将在今后的工作中认真加以解决。因此，在以后的工作中，我们要继续坚持以科学发展观为统领，不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作：(一)建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善集中学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，坚持用科学发展观武装干部头脑，坚持理论联系实际，坚持与时俱进，加强党员干部对新知识、新经验的学习转化，使学习实践科学发展观成为党员干部日常工作中的自觉需求。(二)以科学发展观为指导，继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、扭转权力意识为核心，完善惩治和预防腐败体系。同时，坚持以服务发展大局为根本出发点，落实以人为本、执政为民的基本要求，兼顾人与自然和谐发展，构建全面协调可持续