《海浪花变成的镜子》教学设计_第1页
《海浪花变成的镜子》教学设计_第2页
《海浪花变成的镜子》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 海浪花变成的镜子海浪花变成的镜子 教学设计教学设计 教学目标 学习并掌握本课的生字新词 整体感知 理解课文内容 给课文分段 有感情地朗读课文 教学重点 掌握本课的生字新词 教学难点 理解课文内容 给课文分段 教学准备 生字词语卡片 搜集张秋生的资料以及他 小巴掌童话 有海浪声的音乐 教学过程 一 谈话 导入新课 1 同学们 你们一定阅读过许多有趣的童话故事 吧 能给大家说说你都读了哪些童话故事吗 2 我们中国也有一位著名的作家 他的名字叫张 秋生 他为孩子们创作了许多童话 3 学生展示搜集到的资料 简单地介绍张秋生 4 是呀 张秋生爷爷给我们带来了许多有趣的童 第 2 页 共 3 页 话故事 接下来 我们就一起来读一篇他的作品 海浪 花变成的镜子 板书课题 二 出示要求 小组合作学习 1 借助拼音读通课文 学习并掌握本课的生字新 词 2 思考 1 给课文分段 并概括段意 2 课文讲了一件什么事 3 正确 流利地朗读课文 三 认读生字 整体感知 1 检查生字新词的掌握情况 1 出示词语卡片 指名读一读 2 齐读 2 指名分段读课文 3 指名反馈 1 分段及概括段意 2 课文讲了一件什么事 四 学习课文第一部分 1 播放有海浪声的音乐 大海妈妈有很多的孩子 那 就是活泼好动的海浪花 他对每一个孩子都很疼爱 把 他们紧紧的搂在怀里 带着他们一起去涨潮 退潮 哗啦 哗啦 哗啦 下面 会发生什么故事呢让我们 第 3 页 共 3 页 来学习第一部分内容 2 学生默读第一部分内容 思考 1 身不由己是什么意思 2 海浪花怎么会留在岸边的仅仅是因为他好奇 吗 3 海浪花身不由己地留在海岸边 一开始他习惯 吗后来呢 3 指名反馈 有感情地配乐朗读这部分内容 五 小结 一朵活泼好多的海浪花由于好奇 身不由己地留 在海岸边 变成了一面平静的镜子 那么 他怎样照出 了女孩的美丽 照出了男孩的健壮 照出了螃蟹
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论