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文档简介

第 1 页 共 3 页 读书心得读书心得 读读 孩子是个哲学家孩子是个哲学家 有感有感 这本书的开篇作者就写到 和孩子们一起生活 就像是一场持续的地震 古老的确定性土崩瓦解 新 的思想和情感不断涌现 这本书里作者记叙了与孩子 们的相处时 作者的蜕变过程 也提到了养儿育女的 工作不只是一份辛劳的付出 更是一场精神的探险 我想我们的幼教工作也是一样 在面对孩子们热情的 原始的 真实的表现自我 我们需要不断地充实自身 在遇到不可避免的挑战时 我们需要汲取连自己都不 知道的内在资源和知识 所以就需要我们不断地提升 与成长 但在教育孩子的过程中 经常会发现这样的情况 你费尽心力为孩子准备的那些场景 那些游戏等 孩 子有时根本就不感兴趣 比如在组织一节教育活动时 想引导他们往某个方向走 但他们会对某一个很小点 感兴趣 二偏离我们的预想 也有的家长会对孩子有很多的期待 一方面是因 为争胜好强的心态 总以为自己的孩子比别人的孩子 优秀 有与生俱来的天赋 要通过自己的努力将其培 养成人上人 另一方面的原因是过度相信那些所谓的 早教理论 认为孩子的大脑是一座富含其妙潜能 第 2 页 共 3 页 的富矿 只有加强早期开发 才有可能见证奇迹 还 有一个方面的原因 就是自己在成长的过程中有很多 遗憾 有很多理想未能实现 希望通过对孩子的养育 来实现自己的理想和抱负 这其实是一种心理上的寄 生状态 孩子在成长的过程中 有它自身的规律和节奏 如果外界的干涉太多 将其成长的节奏全部打破 孩 子就会无所适从 父母的各种期待和理想 都与自身 给孩子不恰当的定位有关 如果父母意识到自己的孩 子其实就是一个普通的孩子 自己无法控制他的成长 过程 因此而尽量少地给孩子这些期待和理想 父母 自己就会在育儿的过程中 更多地享受生活这种简单 的快乐 会减少很多焦虑和忧愁 作为家长和老师 我们首先要理解孩子 要走进 孩子的心灵世界 承认孩子是一个鲜活的个体 有自 己独特的身心发展规律 思维方式与精神世界 尊重 孩子的哲学生活和精神世界 用孩子的哲学观看待他 们的世界 体验他们的喜怒哀乐 其次要保护孩子 善待孩子的精神萌芽 应该采取多种方式帮助孩子进 入引人入胜的追寻境界 来探求问题的可能解释 要 善于利用故事来激发孩子的好奇心和求知欲 再次是 要向孩子学习 善于从孩子身上看到自己的不足 看 第 3 页 共 3 页 到自己的麻木不仁 体验儿童内在的精神品质 保留 一份敏锐的童真 这本书给我带来很多的所思所想 我会细细品味 其中的哲理 不断的让自己更加理想的看待孩子给我 带来的各种精彩瞬间 下面的一段话我觉得特别有意 义跟大家分享一下 为人父母 孩子会为我们带来什么 在思考这个问题前 首先得做到 愿意以孩子为师 而后 你才能踏上这一发现之旅 从孩子对世界的专注中 学会
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