六年级数学备课发言 谈《图形与几何》总复习建议+考点分析梳理_第1页
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第 1 页 共 3 页 六年级数学备课发言六年级数学备课发言 谈谈 图形与几何图形与几何 总总 复习建议复习建议 考点分析梳理考点分析梳理 今天我将对图形与几何板块的数学知识 数学思 想 查漏补缺和习惯的养成等方面提供一些教学建议 仅供参考 一 重视知识内在关系的梳理与认识 由学生回忆这部分中有关的知识 引导学生通过 分类 比较 辨析 认识图形之间的联系和区别 形 成比较清晰的知识网络 采用课前作业 课上观察 访谈 思维导图等形式进行前测 了解学生掌握情况 再利用评价样题 综合试卷进行评价反馈 二 促进学生对 转化 思想的理解 转化 的思想在数学学习中有着尤为重要的地 位 在本板块更是体现得淋漓尽致 在平行四边形 三角形 梯形 圆面积和圆柱体积 圆锥体积推导过 程中 都渗透了 转化 的思想 转化是变 未知 为 已知 是我们数学上常用的数学思想 三 在复习中查漏补缺 在大复习中知识繁多复杂 恰当有效地查漏补缺 对提高知识技能就显得尤为必要 建议大家可以根据 课堂教学 作业情况和课后辅导中充分了解学生的薄 第 2 页 共 3 页 弱环节 概念模糊 不够熟练 疑难杂症 在复习时 予以弥补 根据本班情况因材施教 使各种程度的学 生都有所收获 四 促进学生良好学习习惯的养成 不夸张地说 良好的学习习惯对提高学习效果有 着事半功倍的作用 也为学生的终身学习打下基础 在教学过程中培养训练学生自觉整理知识的能力 回 顾 反思自己学习过程中的方法和策略 都是良好的 学习习惯 五 考点分析 第一个必考内容是计量单位 20XX 20XX 年都 有单位换算的考查 尤其提醒一下复名数的换算 这 是一个难点 XX 年是选择合适的计量单位 需要我 们在平时教学中对单位进行归类 比较 辨析 对各 种单位建立模型 第二个考点是平面图形 20XX 年考查了圆和三 角形的特征 以及等底等高的三角形和平行四边形的 面积之间的关系 20XX 年同样考查了等底等高的三 角形和平行四边形的面积之间的关系 第三个必考内容是圆柱 圆锥的认识 圆柱的表 面积 圆柱和圆锥体积的计算 圆锥的体积公式中的 1 3 是学生易忽视出错的 教学过程中要重点 多次 第 3 页 共 3 页 强调 这一部分的分值一般在 13 15 分 多出在填空 解决问题中 第四个必考内容是操作 包括平移 旋转 轴对 称 图形的放大和缩小 垂直与平行 位置与方向
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