新人教版一年级下册数学《数的顺序 比较大小》教学设计板书设计教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版一年级下册数学新人教版一年级下册数学 数的顺序数的顺序 比较比较 大小大小 教学设计板书设计教案教学设计板书设计教案 3 数的顺序 比较大小 第一课时 教学内容 数的顺序和比较大小 教学目标 1 掌握 100 以内数的顺序 会比较 100 以内数 的大小 2 激发学生的学习兴趣 发展思维能力 教学重点 掌握 100 以内数的大小比较的方法及数的顺序 教学难点 正确熟练地进行比较 教学准备 100 以内数目表一张 例 8 放大图两幅 教学过程 一 复习 1 读出下列各数 35 76 89 90 96 100 2 老师报数 学生在本子上写数 第 2 页 共 4 页 六十九 九十 三 八十 三十 一百 3 口答 1 一个两位数 高位上是 5 低位上是 9 这 个数写作 2 一个数 百位上是 1 十位 个位上都是 0 这 个数写作 二 新授 1 教学例 7 1 按照数的顺序 学生逐行独立完成 教师 出示放大的 100 以内数目表 已有的数字用彩色笔写 指定学生填写 师生共同订正 2 让学生回答例 7 提出的两个问题 A 给十位是 3 的数涂上绿色 个位是 3 的数涂 上黄色 个位和十位数字相同的数涂上粉色 引导学 生逐项完成 B 你从表里发现哪些有趣的排列 要引导学生 观察思考 从横行看 竖行看等来发现 从横行看 第一行是填单数 第二行是填双数 每一横行的个位都是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 从竖行看 第一竖行的个位数都一样 十位上的 第 3 页 共 4 页 数是 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 排列 0 没写 出来 教师提问 第 4 行第 8 个数是多少 55 前面一 个数是多少 2 完成教材 P38 填空 按要求涂色 在涂色活动中加深对数位意义的理 解 说一说十位是 3 与个位是 3 有什么区别 3 P38 第 2 题 进一步探索百数图的规律 师指导 相邻的数 表示什么 什么样的数是相 邻的数 三 课堂作业设计 1 按数的顺序连线 2 按数的顺序排队 3 按从小到大的顺序排队 57 23 96 69 72 25 38 4 按从大到小的顺序排队 26 46 56 16 96 36 76 四 思维训练 1 用 10 枚棋子摆一个每条边都相等的三角形 2 用 8 枚围棋子围成一个正方形 五 课堂小结 今天这节课我们学习了 100 以内 第 4 页 共 4 页 数的顺序 你有什么收获 板书设计 数的顺序 相同
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