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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班语言教案小班语言教案 小兔子找太阳小兔子找太阳 活动设计活动设计 活动目标 1 运用猜测 演示的方法 理解 表现童话的 内容 2 感知童话中情节与语言的重复 学习词汇 提 飘 仰 可爱 3 能有兴趣地进行表演 活动准备 图谱 灯笼 萝卜 气球 太阳 小兔 课件 图谱 活动重点 理解故事的内容 活动难点 用完整地语言讲述太阳的特征 活动过程 一 教师帮助幼儿回忆故事情节 1 师 小朋友们 小兔子找太阳 的故事还 记得吗 故事里都讲了些什么呀 2 幼儿自由回答 教师根据幼儿回答分别出示 图谱 二 教师带领幼儿边看图谱边讲故事一遍 第 2 页 共 3 页 教师主要讲叙述部分 引导幼儿练习小兔与兔妈 妈之间的对话部分 三 教师带领幼儿一起进行听说表演 1 教师鼓励幼儿发挥想象依次模仿 表演各角 色的动作 语言 教师操作图谱 集中练习角色对话 教师与幼儿 共同表演 鼓励幼儿大胆用不同的声音表现各角色 小 兔子很用什么声音 我们来学一学 兔妈妈会用什么声音说话 我们也来学一学 教师带领幼儿练习兔妈妈和小兔子的对话 教 师先扮演兔妈妈 幼儿扮演小兔 然后再进行交换 2 请个别幼儿表演 分别扮演兔妈妈 小兔表 演故事 教师和其他幼儿串联故事 3 引导幼儿评价同伴的表演 你觉得他们表演得怎么样 为什么 你觉得小兔应该怎么说 做什么动作 小兔找 不到太阳会是什么表情 小兔子找到太阳了 又是什 么表情 4 幼儿交换角色表演 5 请个别幼儿将增加的角色进行表演 并组织 评价 第 3 页 共 3 页 6 幼儿讨论
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