小学语文《詹天佑》教学设计及评价反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文小学语文 詹天佑詹天佑 教学设计及评价反思教学设计及评价反思 湖北省恩施州咸丰县忠堡镇民族小学 周全钢 一 教学目标 1 学会 11 个生字 读读写写 杰出 修筑 设 计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 居庸关 悬崖峭壁 狂风 怒号 惹人讥笑 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵感受最深的部分 摘录自己喜欢的词句 3 了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹 激发热 爱祖国 立志为祖国做贡献的思想感情 4 重点感悟描写詹天佑言行 心理活动的语句 体会关键词句在表情达意方面的作用 二 教学重难点 1 教学重点 通过描写人物的言行 心理活动的语句 体会詹 天佑的爱国主义精神 2 教学难点 理解两种开凿隧道方法的好处以及 人 字形线 路设计的妙处 三 学生分析 第 2 页 共 3 页 学生通过自读能了解课文内容 理清思路 但对 开凿隧道 和设计 人 字型线路两方面内容理解 起来有一定的难度 为突破这一难点 采用画一画 演一演的教学方法 让学生通过自读画出简单的开凿 办法图 并上台讲解火车在 人 字型线路上爬坡的 情景 这样既能突破难点 又能进一步突出 杰出 爱国 这一中心 四 教学内容分析 本课以人物的名字为题 重点记叙了詹天佑一生 中突出的成就 主持修筑完全由我国工程技术人员 设计 施工的铁路干线 为读者勾出了一位杰出的爱 国工程师的高大形象 文章是按照先概括介绍 再具体叙述的方法安排 材料的 全文分为四个部分 先概括介绍詹天佑是我 国杰出的爱国工程师 接着 通过当时的社会环境介 绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义 然后 按照工程进展的顺序 从勘测线路 开凿隧道和设计 人 字天型线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京 张铁路的过程 最后 写京张铁路提前两年竣工的及 中外人民对詹天佑的怀念 点明事件的意义 有力 地回击了帝国主义者对中 国人民的藐视和嘲笑 詹天佑的爱国精神贯穿全文 在介绍修筑京张铁 第 3 页 共 3 页 路面临的阻力和困难时 着重讲了詹天佑面对帝国主 义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视 为维护祖 国的尊严而勇敢受命 在讲修筑过程时 着重强调 爱国主义精神是他战胜一切艰难险阻的动力 创造性 地开凿隧道 设计 人 字型线路 是他爱国精神 与科学态度 创造才能相结合的产物 京张铁路提前 两年竣工 说明了他杰出的成就 长了中国人
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