《火车开啦》优秀教案_第1页
《火车开啦》优秀教案_第2页
《火车开啦》优秀教案_第3页
《火车开啦》优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 火车开啦火车开啦 优秀教案优秀教案 教学目标 1 学习用欢快活泼的情绪 轻巧的声音清晰 准确地演唱歌曲 2 通过歌曲的有关游戏 养成听音乐做动作的 习惯 3 能结合自身的感受填写节奏 并能整齐地读 出三声部节奏 教学重难点 欢快 准确的演唱 火车开啦 教学准备 口琴 录音机 磁带 教学过程 一 听 火车开了 音乐拍手做律 动 二 歌曲教学 第一 听 火车开了 的录音 感受歌曲情绪 师 你坐过火车吗 你能描述一下火车的样子吗 生 1 火车会发出 呜 的声音 2 火车的轮子是这样动的 用双手模仿轮子运 动 3 火车还会发出 咔嚓 咔嚓 的声音 第二 编创歌词 师 哦 你们真细心 现在我们马上举行一个开 第 2 页 共 4 页 火车的竞赛 看看哪列火车开得最精彩 背景音 乐继续播放 1 2 3 组轮流开始 出示板书 轰隆 轰隆 轰隆 轰隆 火车开啦 轰隆 轰隆 火车开得多么好 穿过高山 跨过大桥 轰隆 轰隆 轰隆 轰 隆 多么快乐 第三 演唱歌曲 1 按节奏跟读歌词 2 同学跟唱 注意唱词要清晰 情绪要快活 3 跟着唱词 可以加上自编动作扮演 4 引导同学唱自编的歌词 并予以鼓励 第四 编创节奏 1 启发同学回答火车开动时发出的各种声响 学出来给大家听 讨论 火车的叫声 大车轮转动 的声音 小车轮转动的声音填写哪个音合适 2 出示节奏 让同学填写完整 wu hong long hong long hong long hong long Ka cha Ka cha Ka cha Ka cha 3 同学仔细看教师手势分三组依次读出 再读 两组 叫声 大轮声 大轮声 小 轮声 再三组 叫声 大轮声 小轮声 一齐读出 形成三声部的效 果 第 3 页 共 4 页 4 将 火车 三声部节奏与歌曲 火车开啦 演唱连接起来 使歌曲更有趣味性 第五 游戏活动 1 以 火车开啦 为背景音乐 作 开火车 的游戏 大家一齐唱 火车开啦 的歌 从一个站向另一 个站 开 去 到了一站 读拍歌谣 然后再向另 一站 开 去 要求读拍歌谣准确 清晰 达到要求 者给这个车站起名 字 然后再继续游戏 2 让同学参与设计游戏 使同学主动学习 积 极投入 要求每一组都可以有不同的游戏方式 看哪 一组游戏编创的好 3 小组进行游戏竞赛 三 欣赏 火车波尔卡 1 教师简单介绍乐曲极其背景 2 初听音乐 让同学感受音乐所描绘的火车的 鲜明形象和欢快的音乐情绪 3 复听音乐 请同学随音乐自由动作 体会不 同的音乐情绪 四 在游戏中结束该课 小朋友们的小火车开得多快呀 让我们一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论