新部编版小学六年级上册《习作六：学写倡议书》优秀教案和教学反思

第 1 页 共 5 页 新部编版小学六年级上册新部编版小学六年级上册 习作六 学写习作六 学写 倡议书倡议书 优秀教案和教学反思优秀教案和教学反思 习作 学写倡议书 教学目标 1 了解倡议书的含义 特点 掌握倡议书的格式 会写倡议书 2 能结合学校开展的活动或联系社会的需要 用 正确的格式书写倡议书 内容要具体 3 能根据倡议的对象 将倡议书发布在合适的地 方 4 鼓励学生关注社会生活 培养学生的环境保护 意识和社会责任感 教学重难点 1 掌握倡议书的格式 会写倡议书 能写清楚存 在的问题 产生的原因 并提出解决问题的建议 2 能写出目的性明确 针对性可行性强 语言准 确 短小精悍的倡议书 教学课时 1 课时 教学过程 一 问题导入 同学们 如果你有一个想法希望得到大家的支持 第 2 页 共 5 页 并一起去实施 我们就可以写一份倡议书 这节课 我们就一起来学习怎样写倡议书 二 介绍倡议书 明确写作要求 1 倡议书的概念 课件出示 倡议书是个人或集体提出建议并公开 发起 希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用的一种专用书信 2 倡议书的特点 明确 广泛的群众性 公开性 响应者的不确定 性 3 学生自由读习作内容 概括本次习作提出了哪 些要求 并归纳要点 1 倡议书的格式要正确 2 倡议书要写清楚存在的问题 产生的原因 解决的办法 三 了解倡议书的格式 内容 1 课件出示 节约用水 倡议书 的内容 学生自由交流 2 通过阅读 节约用水 倡议书 小组合作 探究倡议书的特点和格式 明确 1 倡议书一般由标题 称呼 正文 结尾 落款五部分组成 第 3 页 共 5 页 2 倡议书标题一般由文件名单独组成 即第 一行正中用较大的字体写 倡议书 三个字 也可以 由倡议内容和文件名共同组成 如 节约用水 倡 议书 3 称呼一般顶格写在第二行开头 并加冒号 倡议书的称呼可依据倡议的对象 选用适当的称呼 4 一般在第三行空两格写正文 5 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出 某种建议 注意 倡议书一般不在结尾写表示敬意或 祝愿的话 6 落款即在右下方写明倡议者单位 集体或 个人的名称或姓名 署上发倡议的日期 3 师 倡议书的内容包括以下两个方面 1 写清楚发倡议的原因和目的 2 写明倡议的具体内容和要求 倡议的具体 内容一般是分条开列的 这样写往往清晰明确 一目 了然 四 开拓思路 搜集问题 1 课件出示环境被破坏 被污染以及自然资源 被浪费的图片 结合生活实际 思考 你都发现了哪 些问题 学生自由交流 示例 生活中 人们浪费水 水资源被农药等化 第 4 页 共 5 页 学用品污染 浪费电 不随手关灯 无人看电视还一 直开着等 空气的污染 白色塑料袋的滥用 汽车尾 气的过量排放等 学校中 乱扔果皮纸屑 浪费纸张 等问题 2 巧设对立面 解决疑难点 1 有学生说 反正我家不缺少水 我家花 了钱的 浪费不浪费和别人没有关系 你同意这 种观点吗 请试着分析 学生自由交流 发表看法 2 师 生活中有许多不环保现象 浪费现象 你有什么好的办法来解决吗 学生说出一些建议 教师适当引导 看建议是否合理 并予以指导 五 仿照例文 自主成文 1 仿照例文 就你关心的问题写一份倡议书 2 学生书写习作草稿 教师巡回提示 指导 六 习作欣赏 1 学生通过阅读习作内容 学生自愿组合 互相 寻找习作中的亮点 2 教师推荐优秀习作 集体评议学习习作的优点 七 习作修改 1 小组内成员交换阅读习作草稿 提出修改建议 第 5 页 共 5 页 2 学生结合实际情况和修改建议在草稿上完成习 作修改 要注意习作内容的具体 倡议书的格式 以 及语句的通顺等 3 修改完后誊抄到作文本上 八 作品展览 1