《讲诚信和善意的谎言》教学反思_第1页
《讲诚信和善意的谎言》教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 讲诚信和善意的谎言讲诚信和善意的谎言 教学反思教学反思 本次口语交际是一次辩论 内容是 讲诚信和善 意的谎言 这个话题对六年级的学生来说 应该是 比较感兴趣 也有话可说 课前 我对本次辩论从内容到方法作了指导 目 的是让学生有备而战 在课堂上辩论的时候 能体会 到 舌战群儒 的快乐 首先 我在口语交际的内容上做了指导 指导正 方从讲诚信的名言 实力方面准备资料 指导反方从 生活中 电视上和书本上的善意的谎言的小故事方面 准备资料 从课堂上辩论的过程来看 这些指导很有 必要 每一位站起来辩论的学生都能找到自己的话题 来反驳对方 其次 我对辩论的技巧做了指导 从辩论的语气 语速到语言 都做了具体的指导 但是 从课堂效果 来看 不是很理想 原因是学生没有放开 没有大胆 地投入 从本节课中 我感到学生的口语交际能力亟待提 高 其实他们在课前资料准备得很充分 也都能内化 成自己的语言 但真正辩论起来 尤其是当着众多的 校领导和老师辩论 却羞于开口 第 2 页 共 2 页 今后要加强口语交际的训练 使学生养成善于交 际的良好习惯
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