高效管理培训心得体会3篇

高效管理培训心得体会高效管理培训心得体会 3 3 篇篇 班主任对班干部 不能只是使用 还应该进行教育和培养 下面是带来的高中班主任培训心得 欢迎大家阅读 篇一 高中班主任培训心得篇一 高中班主任培训心得 班主任工作应该是从大处着想 小处着眼 注重细节 全 心投入 深入学生 了解学生 走进学生 走进学生的心里 通过反复的思想教育 个别谈话 不断提高学生的道德修养 规 范学生的生活习惯 学习习惯 形成良好的班风学风 不断提 高学生的学习成绩 达到家校双赢的目标 一 注重学生的思想品德教育 1 思想品德教育 这是班主任工作的主要任务 也是班级工作的重点 首先 要关心爱护学生 再对他们进行思想品德教育 教育他们热爱 祖国 树立为中华的振兴而奋发向上的思想 增强集体观念 培养高尚的情操 形成一个遵守纪律 团结向上 朝气蓬勃的 集体 在向学生进行思想品德教育时 要有的方矢 按照德育 的方法和原则 动之以情 晓之以理 导之以行 持之以恒 2 对学生进行量化考核 按照学校 行为规范 的要求对学生进行量化打分 班干 部和学生代表轮流做文明监督岗人员 做好记录 把它作为年 终评优评先的重要条件 强化道德行为规范的作用 提高学生 思想品德素质 二 重视班委班风建设 现代教育理论告诉我们 要组织一个成功的班级 班主任 首先要选择一些品学兼优 责任心强 乐意为同学服务的学生 担任班队干部 进行培养和教育 使之成为同学的榜样 带动 其他同学不断进取 形成正确的集体舆论和优良的班风 1 选拔培养班干部 在班干部的产生过程中 我认为教师的包办代替 必定会 使班干部失去群众基础 给日后的工作带来不必要的困难 是 不可取的 但是 单纯的所谓的 民主 让学生完全 自决 一 些学生往往会倾向选举自己的 好朋友 以便在以后的班级管 理中得到 照顾 同样有不足 比较好的办法应该是先民主后 集中 即先让学生进行投票选举 再由教师权衡 为了使学生 的选举结果更具代表性 我让大家在规定的时间内推荐 20 位同 学上来 然后再按所得票数的多寡进行排列 前 12 位的同学始 得当选 这样可以最大限度地让学生发表意见 而且选出的干 部往往又比较理想 最后再根据所选干部的气质 性格类型以 及能力的差异进行分工 优化班委会组合 班主任对班干部 不能只是使用 还应该进行教育和培养 我将经常召开班干部座谈会 经常教育他们树立为集体服务的 光荣感和责任感 要求他们努力学习 团结同学 以身作则 鼓励他们既要大胆工作 又要严格要求 注意工作方法 当然 选出的干部毕竟不是完人 因此对他们不能过分苛求 指责 特别是在工作出现失误的时候 对班委会的工作要经常检查 而切要给予具体的指导和帮助 既不能包办代替 也不能班上 的工作全部推给班干部自己放手不管 在班班干部会议上 我 奖组织他们学会制订计划及具体措施 检查落实情况 总结得 失 并加以改进 教会他们如何分辨是非 及时阻止同学中的 不良行为 而对于班干部在班级中的不良行为 决不姑息 鼓 励他们以身作则并带动其他同学 促进整个班级的管理工作 2 增强班级的凝聚力 集体是在活动中产生的 大集体如此 小集体也一样 我 组织互帮互学活动活动 学习上好生带差生 纪律上互相提醒 劳 动生活上互相帮助 通过活动扩大班干部在同学中的积极影响 通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识 这样既能在班 干部的纪律及常规管理上起到明显的效果 又能使同学之间也 能因此养成团结友爱的习惯 在班级中孕育团结友爱的风气 使班级成为一个大家庭 三 教育学生努力学习 争取完成学习任务 学生的主要任务是学习 教育学生要有明确的学习目的 端正学习态度 遵守学习纪律 指导学生制定好适合自己的学 习方法 提高学习的自觉性 养成良好的学习习惯 提高学习 成绩 为将来报效祖国 振兴中华民族 打下良好基础 四 关心学生身心健康 促进学生全面发展 要对学生全面负责 不仅要关心学生的课业学习 而且要 引导他们开展有益的科技和文化活动 及社会实践活动 以培 养他们的劳动观念和为人民服务的思想 养成良好习惯 增加 社会知识 掌握一定的生产知识和技能 增长实际才干 五 积极主动地和各科教师联系 协调学校各方面的教育 力量 发挥好纽带作用 在与任课教师的交往中 我尊重他们的地位 尊重他们的 意见 同时又把他们当作班级的主人 视为自己的良伴 知己 凡事都主动地同任课教师协商 倾听 采纳他们的意见 能够 慎重地处理学生和任课教师的关系 在处理师生矛盾时 尽量 避免了激化矛盾 在这方面 我平时注意到多教育学生 让学 生懂礼貌 尊重老师的劳动 树立老师的威信 增进师生情谊 总之 做好班主任工作 就应该舍身处地为学生着想 真 正做学生的良师益友 篇二 高中班主任培训心得篇二 高中班主任培训心得 由于兼课太多 加上惰性的缘故 自己一直抽不出时间来梳理 做班主任这一个月的感受 正好从今天开始 国庆学校放长假 学 生回家了 自己也可以乘机梳理自己杂乱的思绪了 内容摘要 具体要衣着大方得体 言行一致 在学生面前 利用好榜样意识影响学生 要热情回应学生的问候 课上课下要有 礼仪性的习惯动作 随时随地调整好自己的言行 我是刚毕业的青年教师 被学校委倚重任担任了黄流中学 高一五班的班主任 担任班主任工作快一个学期了 使我充分认 识到班主任工作是忙碌的 也是快乐的 更是充实的 每天班主任都是起早摸黑的 学校布置的任务 班里同学 的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴 所以感觉有些忙碌 但是这项工作当中又充满了乐趣 看到自己 的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊 但是我也看到自己 工作还不是那样的得心应手 我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习 使我对班主任 工作有了更深入的认识 学习到了一些科学 优秀的管理方法 领会了一些先进的管理理念 使自己更有信心去做好一名班主 任 第一 通过培训 我意识到了作为班主任提高综合素质的 必要性 班主任是协助学校完成教育教学的第一人 班主任与 学生走的越近 接触学生和家长的机会最多 因此 班主任个 人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴 第二 通过培训 我意识到身上肩负着重担 要引导学生 明辨是非 善恶 美丑 明辩学习目的 端正生活态度 养成 良好的行为习惯 第三 最重要的 通过培训 我积累了做好班主任工作的 要领 这要感谢做报告的老师们 从他们的身上 我领略到了 优秀班主任的风采 更学到了很多班主任工作中的具体问题和 处理方法 首先作为班主任 一定要注意自身的形象 为人师表 以 身作则 具体要衣着大方得体 言行一致 在学生面前 利用好 榜样意识影响学生 要热情回应学生的问候 课上课下要有礼仪性 的习惯动作 随时随地调整好自己的言行 通过这次培训 我对班主任这个称呼有了更深刻地认识 知道了只有爱学生 才会赢得学生的尊重 只有班级管理 科学 化 班主任工作才会做得轻松自如 我需要不断的学习 不断 的实践 提高理论知识 武装自己头脑 使自己成为一名睿智 的 学生喜欢的班主任 在众多任课教师中 班主任的作用尤其重要 良好的师生感情 是决定班主任工作成果的关 尊重他们 热爱尊重是前提 严格 要求是手段 学生的全面发展是目的 高中学生的尊严 高中班主任工作心得体会 班主任工作心得体会廉江市第一 中学 高二级组 钟 旨又一个学年过去了 回首一年来的班主任 工作 可以说是充满 了挑战 辛酸与满足 对于一个基础差 我校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外 还要求自己加强学习 加强反思 加强合作 加强交流 篇三 高中班主任培训心得篇三 高中班主任培训心得 青春 这是人生中最灿烂 最美好 最宝贵的年华 有如朝阳 好 比鲜花 为人们所向往和赞美 然而青春期又是多思的时代 多变 的季节 在这个阶段 人常常会浮动浮躁 也易出现欢喜和哀愁交 织 如何面对一些突如其来的风浪呢 昨天听了赵淑敏老师的讲 座受益匪浅 一点想法如下 一 正视心理问题 塑造学生健全人格 健全人格是学生走向社会必需的一种素质 而健全人格的塑 造必须遵循学生生理及心理发展的规律 高中学生正处于 自我意 识 和 独立意识 的觉醒和发展时期 他们在长大过程中 还有许 多不成熟的地方 必须依靠教师的指点和帮助 我们应变 外塑 为 内化 掌握学生的兴趣和爱好 丰富学生的生活 使学生对学习 前途充满信心 从现代意识 自我认知 基本的道德规范和行为 准则等方面人手 教会学生学会自我评价 自我调节 自我控制 从而形成自身较为稳定的人格特点 以期达到人格塑造不断完善 的目的 二 对青春期的学生进行心理指导 教给学生心理调适的 方法 二 进入青春期的高中学生 随着生理发育成熟 不可避免地 会产生对异性的好奇和对爱情的探求 他们生活经验不足 感情易 冲动 自制力缺乏 极易陷入早恋的泥潭 为引导学生正确认识早 恋的危害性 顺利渡过青春期 需要对学生进行心理指导 闲谈是 对学生进行心理情绪的有效方法之一 教师若能巧妙地把握时机 以有关青春期 性心理方面的知识为引导 层层分析 就会深入学 生心灵 使学生从中得到启迪 此外 还有 追星现象 比如 超级女 生 追求高消费 比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问 题 教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导 其说服力远 远胜过空洞的说教 学校也应将青春期教育列人了学生思想品德教育范围 定期 对学生进行青春期教育 其中包括现代的青年观 青春期生理 心 理知识 观看青春期知识录像带 设计 发放 分析调查问卷等 我们以树立什么样的人生观为主题 利用多种形似组织学生座谈 讨论 指导他们划清纯洁的友谊 真挚的爱情和早恋的界限 认清 科学的人生观 树立远大理想和崇高的志向 教育学生珍惜青春期 大好时光 专心学习 让学生认识自我 做到自爱 自尊 自重 自强 具有一定的自我控制能力 三 架设心灵倾诉的立交桥 开展心理咨询 人的心理活动有其隐蔽性的一面 学生希望通过咨询 尤其是 个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题 为消除学 生对心理疾病的神秘感 恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解 在咨询工作中我们始终遵守保密原则 一切从预防着手 教师利用 个别谈话 个别教育的时机 针对学生的实际情况 运用心理咨询 技术 对部分有心理问题 心理障碍的学生进行心理咨询诱导 从 而加强学生的个别教育 如对性格内向不善交往的学生可结合有 关社会心理学知识 进行社会交往和社会适应的教育 对那些所 谓 屡教不改 的学生则指导其进行意志品质的锻炼 对学习成绩 差的学生 既要进行学习目的性的教育 又要教给他们科学的观察 记忆 思维的方法 使他们改进学习方法 求得较大进步 对由于 心理健康问题所造成的学生在情绪 性格和人际关系上的缺陷 等 都应想办法帮助他们排除 以免造成不必要的危害和后果 在 进行个别教育 心理咨询时 要语气温和 态度诚恳 要选择适当 的场所进行交谈 这样 会更有利地帮助学生更好地适应社会和认 识自己 完善自己 促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持 系统的完善 四 建立新生入学健康档案及心理档案 在新生人校后 学校每年对学生进行体检 对每一位学生建立 健康卡片 以便了解和掌握学生身体发育状况 体育课定期对学生 进行健康测试 学校制定出了课间操达标评分标准 设计了课间操 质量一览表 从快 静 齐三方面对各班课间操的质量进行考核 由此 提高了课间操的质量 也使正处于青春期生长发育的学生得 到了锻炼 更利于身体健康 教师可以运用观察 实验 量表测量等方法了解和掌握每 一个学生的心理发展特点和水平 建立起每个学生的心理档案 如 可 以