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第 1 页 共 3 页 六年级上学期数学培优辅差计划六年级上学期数学培优辅差计划 本学期是转变我班落后面貌的重要时期 教学中 要因势利导 积极引导学生向健康方向发展 在这个 学期的培优辅差活动中 培优对象能按照计划养成学 习习惯 提高学习能力 并协助老师实施辅差工作 帮助差生取得进步 应采取课内课外相结合的形式进行培优辅差活动 以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补辅工作中 力争取得好成绩 1 我班是一个学习中等的班级 学生情绪有些 波动 所以必须做好学生的思想工作 经常和学生谈 心 关心他们 尊重他们 让学生觉得老师是重视他 们的 激发他们学习的积极性 2 经常开展评优竞赛活动充分调动学生的积极 性 让学生从厌学的阴影中走出来 3 利用课余时间和自习课 对各种情况的同学 进行辅导 提高 因材施教 对症下药 根据学 生的素质采取相应的方法辅导 一 确定对象 通过上学期的期末测试结果以及平时的变现 确 定班上学生的后进生与优等生名单 第 2 页 共 3 页 1 培优对象 王家琪 穆涵涵 王斯雨 朱家 盛 焦欣雨 2 辅差对象 李昂 焦雨龙 杨梓豪 王建晖 乔金鑫 徐晨源 穆佳胜 焦艺飞 史熠辉 王屹东 二 主要措施 l 课外辅导 利用课余时间 2 采用优生带差生的一帮一行动 3 对差生实施多做多练措施 优生适当增加题 目难度 并安排课外思维训练 不断提高其分析问题 和解决问题的能力 4 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予 肯定 并鼓励其继续进取 在优生中树立榜样 给机 会表现 调动他们的学习积极性和成功感 5 充分了解差生现行学习方法 给予正确引导 朝正确方向发展 保证差生改善目前学习差的状况 提高学习成绩 6 重视中等成绩学生 保持其成绩稳定和提高 7 必要时与家长联系 协助解决差生的学习问 题 三 优生培养措施 第 3 页 共 3 页 1 了解 优生 的个性和素质 正确引导 优 生 掌握每个 优生 的个性 性格及情操 根据各 种现象因势利导 告诉他们如何对待学习 同学 生 活 2 发挥 优生 的作用 优生 无疑是班上的学习骨干 也是教师的得 力助手 好好发挥他们的聪明才智 利用他们优点去 帮带 后进生 并取得了一定的成效 四 后进生 辅导措施 由于他们的基础和能力都比较差 所以教师设计 问题时要讲究层次性 让差生也能跟着老师的提问而 积极思维 做到差生经过思考能回答的问题绝不让优 生代劳 充分给予差生自我表现的
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