新部编2018小学语文二年级下册3开满鲜花的小路教案

教学 要求 1 会认 会写本课的生字 积累新词 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 通过朗读 体会鲜花给人们带来的美 好感受 3 培养学生热爱自然 懂得给人以美就是最好的礼物 重点 难点 1 正确认读 书写本课的生字 通过朗读 体会春天的美好 2 体会春天鲜花的美好 弄懂为什么说 花籽是多么美好的礼物 教学 课时 两课时 1 能正确 流利地朗读课文 2 认识生字 用自己积累的记字方法初步记住一些生字 3 初步了解课文大意 故事大意 生字卡片 多媒体课件 学生课外积累的有关花的词语 古诗句 图片等 一 激趣导入 积累词语 1 生活中有各种各样的小路 你喜欢什么样的小路呢 学生回答 出示开满鲜花的小路 图片 问学生 看了这幅图片 你觉得这条小路怎么样 生 美 如果在我们生活的院子周围 也有这样一条小路 一到春天 鲜花盛开 芳香四溢 大家喜欢吗 今天 我和大家一起去看看 这样一条无意中出现的开满鲜花的小路 板书课文题目 2 范读课文 请同学们边听边完成 1 标出自然段的序号 2 用自己平时喜欢的符号画出生字新词 把读不准的字做上记号 3 画出文中有哪些人物 想一想他们都做了什么事 二 初读课文 自主识字 1 自由读课文 读通句子 读准字音 不认识的字和难读的句子多读几遍 2 检查认读生字的情况 1 出示生字词 学生认读 自读 指名读 开火车读 指导 漏 的声母是 l 是边音 不要读成了 n 绚 的韵母是 uan 中间的介母是 懊 是零声母 直接读成 o 黄 字的韵母是 uang 中间的介母是 u 不是 2 合作交流识字方法 熟字加偏旁识字 员 口 贝 原 厂 白 小 邮 由 阝 联系生活经验 结合动作演示识字 联系平时知道的 教育局 民政局 公安局 来认识 局 字 用比较形近字的方法来识字 递 传递 快递 第 第一 府第 弟 弟弟 兄弟 结合图片识字 车 黄 3 结合学生生活经验 理解 叔 礼 黄 等字的意思 3 出示句子 巩固识字 1 邮递员黄狗在门口喊 鼹鼠先生 您的包裹单 2 原来 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹 3 看来都漏在来时的路上啦 鼹鼠先生很懊丧 4 我冬季 去年长颈鹿寄给你的是花籽 这是多么美好的礼物啊 三 朗读课文 感悟积累 1 读课文 思考 课文中有几个人物 他们是怎样的关系 长颈鹿大叔 寄礼物给鼹鼠先生 黄狗 邮递员 送包裹给鼹鼠先生 鼹鼠先生 拿包裹 请松鼠太太看是什么东西 松鼠太太 鼹鼠先生到松鼠太太家做客 发现小路开满了鲜花 刺猬太太 出门 看到自己家门前也有绚丽多彩的花 狐狸太太 走出门 同样看到家门前有五颜六色的花 2 分角色朗读 说说课文讲了一件什么事 1 分角色朗读 朗读指导 本文是一篇童话故事 不同的人要用不同的腔调来读 例如 黄狗 鼹鼠 长 颈鹿这几个人物是男性 读的时候声调低沉一点 就像是爸爸的声音 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太都是女性 读的时候声调尖一些 就像妈妈的声音 这样 听起来仿佛真的一样 2 汇报交流课文讲了一件什么事 课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽 鼹鼠先生拿包裹时不小心把包裹弄破了 结果 花籽沿路撒落 第二年春天 这些花籽长成了一片片绚丽多彩的花 大家都认为这是最 美丽的礼物 四 发挥想像 讲述故事 借助课文的图画讲述这个故事 1 提示 讲述这个故事的时候 要先弄明白课文中有哪几个人物 他们分别做了什么事 2 讲故事的时候 还可以发挥自己的想像 把故事讲得更具体 生动 3 学生讲故事 4 选择讲得好的在班上交流 1 指导学生深入探究 美好的礼物 是什么 联系生活实际谈谈有哪些美好的礼物 从 而受到 赠人玫瑰 手有余香 的思想教育 2 正确书写要求会写的生字 积累与生字有关的词语 多媒体课件 一 温习导入 1 同学们 请大家将课文有感情地朗读一遍 想一想 课文讲了一件什么事 仿照下面的 句子说一说 课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽 鼹鼠先生拿包裹时不小心把包裹弄破了 结果 花籽沿路撒落 第二年春天 这些花籽长成了一片片绚丽多彩的花 大家都认为这是最 美丽的礼物 2 填空 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹 鼹鼠先生拿回来的包裹却什么也没有 原来包裹 破了 东西都漏在来时的路上 春天来了松鼠太太 刺猬太太 小狐狸太太的门前都开出了 美丽的花朵 原来长颈鹿寄来的是花籽 松鼠太太说这是美好的礼物 二 拓展创新 1 回顾课文内容 同学们想一想 生活中还有哪些美好的礼物 学生回答 老师及时引导 并不是很贵重 很值钱的礼物就是美好的礼物 示例 给人一句赞美 称赞 表扬 给人及时帮助 让座 借文具 做贺卡 总结 生活中 最好的礼物就是给人以帮助 快乐与大家分享 给别人带来快乐的 美的 享受的东西都是美好的礼物 2 同学们晒一晒你最好的礼物 国际三八妇女节马上到了 你打算给妈妈送一件什么礼物呢 画一画 你的礼物 说一说 你的礼物 写一写 你的礼物 学生汇报 三 指导书写 1 出示要求会写的范字 邮 递 员 黄 原 叔 车 局 礼 2 引导学生发现这些字结构上的特点 邮 礼 叔 都是左右结构的字 员 是上下结构的字 原 递 局 是半包围结构的字 3 仔细观察 学生互相提醒写字时值得注意的地方 4 教师范写 重点指导 礼 左边是示字旁 不是衣字旁 只有一点 不要多写一点 员 贝 的最后一笔是点 不要写成了弯钩 车 车 字第二笔是撇折 是一笔完成的 不要写成两笔 黄 是上下结构的字 上面不是草字头 比草字头多一横 5 学生练写 老师巡视指导 6 同桌评议 修改不足 四 总结 人们都说 赠人玫瑰 手有余香 在这条开满鲜花的小路上 我们不但看到了春天最艳丽 的景色 也看到了撇落的花籽给大家带来的美好感受 希望大家在生活中 也送出你最好的 礼物吧 它不是金钱 却比金钱更贵重 3 开满鲜花的小路 赠人玫瑰 手有余香 1 根据拼音写词语 yu n l i 原 来 d sh 大 叔 z x n ch 自 行 车 y u d yu n 邮 递 员 2 给下面的字加上一部分 变成一个新字 并组一个词语 弟