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第 1 页 共 3 页 六年级班主任寄语六年级班主任寄语 别让错误一再绊倒你别让错误一再绊倒你 六二的孩子们 大家好 当我今早改完你们昨天写的三分钟写话 时 我的心是喜悦的 但也是沉痛的 为师为你们的 真实表达 自由抒发心声感到高兴 从你们的写话水 平上也让我看到了希望 但我也实在 恨 你们烂铁 炼不成钢 昨天的纠错行为难道不能够避免吗 更可 怕的是 补考之后 依然有二三十个同学不过关 这 反映的恰恰是问题的实质 一贯的不认真 从根本上 决定了你们的成绩无法傲然领先 有人不屑 不就是错了几个词吗 是的 常人眼 里 这样的错误天塌不下来 地也沦陷不了 何须大 动干戈 非得让大家补考呢 可是 你们注意到自己 有多马虎 平日的错误有多荒唐吗 每当提起每单元 的词语盘点和日积月累 大家想必都是不陌生的 因 为小学阶段重视基础知识 而这些则是基础中的基础 因此每天的作业布置基本上也是围绕这个进行的 抄 写过 听写过 甚至不止一遍 可是 你们对此却全 然不放在心上 逢写必错 而且错的离谱 班里甚至 有三分之二的人都称得上是错别字大王 更别说你们 的作文了 哪句话要是不出现个错别字 简直是个奇 第 2 页 共 3 页 迹 由此可见 大家平日的书写习惯有多差 我不止 一次痛心疾首地告知大家 错别字就是语文的大敌 写了错别字等于你不会 而年级越高 你会越发体验 到由此带来的痛苦 所以 我一贯秉持的就是宁可只 写一遍 保证你写的是对的 也别让自己写了 N 遍却 发现还是错的 尤其是经历了 1 至 4 单元的词语过关 后 我再次被你们的马虎所打败 也许上次仅仅是哪 个拼错了而已 可是补考后却能让它继续在你的考卷 上耀武扬威 更有甚者上次仅仅错了一两个 可是补 考后却能再错三四个甚至更多 为师真的是无语了 同学们 难道你们非要把自己当成写作业的机器 一 遍又一遍地搬运词语 却不愿意把自己的心思就聚集 在那一刻 真正认清那个错误 记住它的真面孔吗 用心学习 学习才会给你以快乐 认真学习 学习才 会带给你成就 亲爱的们 你们今年已是六年级了 别再让那些 小儿科的错别字一而再再给三给自己挖坑了 课堂上 请稍加用用心 写作业请务必带着认真的态度 把自 己从反反复复的纠错中解放出来 我们去干点更有趣 的事儿 玩点更好玩儿的花样 不好吗 也许到那时 你就真正觉出了学习的乐趣 而最终也会不期然收获 那份令自己满
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