新人美版五年级美术十册教案提袋的设计

第 1 页 共 5 页 新人美版五年级美术十册教案提袋的设计新人美版五年级美术十册教案提袋的设计 教学目标 1 知识 通过教学 了解手提袋在生活中的应用 及功能 2 技能 认识提袋的结构设计和制作方法 并发 挥想像力 设计制作出造型新颖美观的手提袋 3 情感 使学生更加热爱生活 关注生活中的设 计 体会设计的美感与乐趣 教学重点 能够大胆想象 设计出独特新颖的手 提袋 教学难点 掌握提袋的制作方法 教学过程 一 组织教学 谈话导入 1 出示一件新颖独特的兔子造型的提袋作品 学生猜一猜 这是什么 在揭晓答案后引入课题 提 袋的设计 教师板书课题 提袋的设计 设计意图 运用直观的形象 吸引学生的注意 力 使学生快速进入课堂状态 兴趣盎然地投入本课 学习 二 讲授新课 一 了解提袋的结构与功能 第 2 页 共 5 页 1 师 要设计提袋我们首先要了解它有哪几个 部分组成 学生观察回答 2 师 平时在生活中提袋的主要功能是什么 针对这一特点在设计时应注意什么 学生结合生活 经历回答 3 出示不同特点与用途的提袋 提问 猜一猜这些提袋是为什么产品进行设计的 你从提袋中了解到什么内容 学生通过思考了解体 会提袋的商业性与文化性的特点 4 师 根据同学们的年龄特点 老师猜想你们 可能会跟喜欢下面这些提袋 出示符合儿童特点的提 袋图片 学生说一说自己喜欢哪一件 为什么 设计意图 通过直观的图片 使学生了解提袋 与生活的关系与功能 提袋不仅具有实用性 还具有 商业性 文化性和美观性 二 学习提袋的制作方法 1 出示教师制作的提袋 学生观察提袋的外观 有几个面 联想拆开之后的形状 2 对照书中的拆分图 建立平面与立体的联系 3 教师带领学生一起制作纸袋 设计意图 用最直观的方法帮助学生建立平面 第 3 页 共 5 页 与立体的关系 并且带领学生通过动手操作来解决提 袋制作这一难点 三 引导创新 1 过渡 我们一起制作了一个常规的手提袋 但是似乎不是你们想要的 你们想要的应该是这样的 吧 2 师出示在提手上进行创新的提袋图片 学生 观察 并找出规律 3 师出示在袋身上进行创新的提袋图片 学生 观察 找出规律 4 师继续出示更大胆更夸张的手提袋图片 拓 宽学生的思维 5 小结并点燃学生的创作欲望 设计意图 通过直观的设计图片 了解设计的 规律与方法 并且渗透打破常规大胆想象的理念 拓展学生的思维 启发学生的创作灵感 三 提出本次作业的要求 用现有的材料设计制作一个大胆 新颖的手提袋 1 大胆创新 合理巧妙地运用各种材料 方 法设计制作 2 造型美观 色彩搭配和谐 第 4 页 共 5 页 设计意图 鼓励学生利用现有材料 比如大自 然中收集的一些材料大胆表现 积极创作 四 学生制作 教师巡视 学生动手实践 自由创作 自由选择各种材料和 方法 剪 贴 折 画等 来创新设计制作 大胆进 行有创意的实践活动 五 展评 学生自评互评 1 欣赏同学们的作品 介绍自己的作品 引导 从设计制作 方法材料 色彩搭配 创新点 遇到的 问题及存在的问题等方面谈自己的创作意图和感受 2 评价其他同学的作品 提出不足及改进方案 评选出 最具人气作品 评选小小设计师 评价标准 主要从造型 装饰 色彩 与创意 四个方面进行评价 设计意图 帮助学生建立自信 体会快乐 热 爱创造 六 小结 设计源于生活 并且要运用