小班社会活动《大家一起真快乐》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小班社会活动小班社会活动 大家一起真快乐大家一起真快乐 教案教案 设计意图 对于小班的孩子来说 愿意与人交往 与同伴友 好相处是进入集体生活的首要 考验 也是幼儿走 向社会交往的第一步 指南 中明确指出 人际交 往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容 也是其社 会性发展的基本途径 这个阶段的孩子以自我为中心 不知道如何与同伴交往 更难体会到交往的乐趣 我试着想让幼儿在具体情境中去和同伴相处 在 体验式的教学中让幼儿互相帮一帮 一起玩一玩 分 享吃一吃 开心抱一抱 让他们感受到与同伴交流的 快乐 因此 我生成了这节社会活动 大家一起真快 乐 当然 好的教育是无痕的 我希望这节社 会活动在孩子们的社会 旅程 里是一个好的开始 活动目标 1 在玩玩 吃吃的游戏情境中与同伴主动交流 和互助 2 体验与同伴交往的快乐 活动重点 愿意与同伴交往和游戏 感受交往的 快乐 活动难点 在交换的基础上尝试给予 第 2 页 共 4 页 活动准备 餐盘 12 个 棉花糖 山楂片 音乐 爱我你就 抱抱我 活动过程 一 导入 公园 情境中 教师带领幼儿模仿开汽车进入场地 二 互相帮一帮 引导幼儿找到 小石块 坐下 发现没有垫 子的幼儿 鼓励其他幼儿帮助没垫子的伙伴 教师提问 有许多小朋友没有小石块 谁来帮帮 我们 小结 你帮我 他帮你 石块不够 我们互相帮 一帮 解决困难大家一起坐多开心 三 一起玩一玩 第一次教师完整示范 引导幼儿模仿玩手指 游戏 手指变变变 一个手指变呀变 变成毛毛虫爬呀爬 两个手指变呀变 变成小兔跳呀跳 三个手指变呀变 变成小猫喵喵喵 四个手指变呀变 变成螃蟹爬呀爬 五个手指变呀变 变成小鸟飞呀飞 第 3 页 共 4 页 第二次主动找周围的一位伙伴玩游戏 第三 次分小组玩游戏 体验游戏的开心快乐 四 开心跳一跳 教师播放音乐 爱我你就抱抱我 让幼儿 随音乐跟着老师一起来跳舞 教师带领幼儿跳一遍 第二遍请幼儿自由跳 鼓励幼儿大胆到前面来表演跳 五 分享吃一吃 展示并介绍餐盘里的糖果和山楂片 激发幼 儿兴趣 分发分别装有糖果 山楂片的餐盘 每张桌 子一个餐盘 一张桌子放装有糖果的餐盘 旁边桌子 就放装有山楂片的餐盘 间隔放 幼儿任意选取一个糖果 山楂片 品尝里面 的食物 教师说清楚要求 幼儿只能拿自己桌子上 餐盘里的吃的 不能去拿别人餐盘里的 教师提问 你们吃到了什么 是什么味道 那你 想吃其他的好吃的吗 你有什么办法吗 观察幼儿 发现有交换行为的给予支持鼓励 你吃到几种味道 你用什么方法吃到两种 三种 味道 第 4 页 共 4 页 教师出示一种食物 分给全体
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