六年级数学教学工作总结－－20XX至20XX学年度第一学期_第1页
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第 1 页 共 3 页 六年级数学教学工作总结 六年级数学教学工作总结 20XX20XX 至至 20XX20XX 学年度第一学期学年度第一学期 本期我任教的学科是六年级数学 兼六自 美术 等学科 在教学过程中 首先认真学习新课标 按新 课标制订教学计划 认真备课 结合学生的年龄特征 和心理特征以及学生的知识层次的不同 采取多种形 式的教学模式 注重学生多方面知识能力的培养 开 发学生的智力 培养学生的思维能力和空间想象能力 以及创新精神 并取得了初步的成效 本人也摸索出 了比较完整的教学方法 在本期的学科测评中成绩比 较显著 兼带的常识科在其末测评中成绩也较显著 回顾本期的教学工作主要有以下几点做法 一 注重开发学生智力 培养学生学习动机 要开发学生的智力 就要想方设法培养学生注意 观察 动脑思考 留心记忆的良好习惯 只有通过长 期的观察 才能产生一种强大的求知欲 才有见疑求 解的期待和欲望 在这一最佳时期 老师因势利导 结合教材内容说明科学家发明创造的成果 从此激发 学生学习的兴趣 培养学生学习的动机 使他们充分 认识到学好数学这门自然科学知识的重要性和必要性 抓住这一有利时机是实现教学目标的最佳途径 第 2 页 共 3 页 二 讲练结合 培养学生的动手能力 俗话说 要想知道梨子的滋味 必须亲口尝一尝 我在教学就是采用凡是就让学生亲手做一做 在做 的过程中还让学生注意观察 发现规律 找出特点 从而让学生知道凡是都有内在联系 矛盾的双方存在 着统一 在学生认识达到高度集中的时候 老师再加 以引导启发再深化练习 一鼓作气攻破难关 让学生 从练习中品尝到动手的有效性 认识到在学习的过程 中动手操作 动脑思考是学好数学这门课的必经之路 三 注重学生综合能力的培养 全面发展学生各 自的特长 俗话说 尺有所短 寸有所长 我在教学中 就注意到这一点 成绩好的学生也有不足 差生也有 很多长处 在综合能力方面也各有春秋 所以在教学 中注重学生综合能力的培养是万万不能忽视的一个重 要一个重要环节 如我们在低年级学习的整数 中年 级学习的小数 高年级学习的分数 归根结底它们的 实质都是一样的 数 如在二年级学习的 一个数 是另一个数的几倍 反过来就是 一个数是另一个 数的几分之几 不就是我们现在所学的内容吗 它们 的计算方法都是用除法 只是单位 1 变了 我认 第 3 页 共 3 页 为只要把学生的综合能力培养好了 学生的各自特长 发挥出来了 对于提高教育教学质量就有希望了 总之 通过本期的教学 使我总结了一些教学方 法及系统的理论知识 对学生的个性心理有了更进一 步的了解 但是本人深深感到自己知识的贫乏与不足 对学生的教育方法不当 挫伤了学生的自尊心和学习 的积极性 导致了差生越差 甚至厌学和不学 在今 后的教育教学中要
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