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第 1 页 共 3 页 六年级品社公开课教案六年级品社公开课教案 社会文明大家社会文明大家 谈谈 2 社会文明大家谈 教学目标 通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养 的现状考察探究 让学生知道我们的社会在走向文明 的时候 对人的文明素养的要求也在提高 文明社会 需要文明人 通过活动 让学生体验做文明人对他人 对自 己的价值所在 使学生有自觉做有教养的 讲文明人 的积极意愿 学生能反省自己的行为 找到自己的差距 从 小事做起 努力塑造自己的文明形象 教学重点 通过活动 让学生体验做文明人对他 人 对自己的价值所在 使学生有自觉做有教养的 讲文明人的积极意愿 感受并体会到科学技术时时刻 刻在影响着我们的生活 给我们生活带来了数不清的 好处 使我们的生活发生了巨大的变化 难点 学生能反省自己的行为 找到差距 从小 事做起 努力塑造文明形象 授课时间 20XX 年 9 月 16 27 日 第 2 页 共 3 页 第一课时 活动一论谈小事中的文明 播放课件 教材的第 8 9 页 师 你从教材提供的这些信息中想到了什么 你最想对哪件事发表自己的评论 学生拟定题目 写出自己的交流要点 如 从乱扔口香糖想到的 时尚穿着与出口成 脏 一口痰虽小 影响却大 等 小组交流 小组交流的要求 在每个人发表自己意见的基础 上 要选出在班级交流的同学 小组的全体同学要帮 助参加班级交流的同学完善发言内容 在班级交流的 同学要善于提出问题与大家探讨 如 利用教材中的 问题 假如你是清除口香糖的工人 假如你 是一个游客 等 联系生活实际 虚拟情景设计 问题 全班交流 师 文明的人 文明的社会需要怎样的文明行为 如果大家都在小事上不注重文明 会是什么样的情景 在班级交流的基础上 可请每个人用一句话总 结 引导学生初步懂得社会在走向文明的时候 每个 第 3 页 共 3 页 人也应该规范自己的行为 成为现代的文明人 活动二 文明素养面面观 组织班级交流 师 课前 同学们对自己生活的学校 社区或进 出的公共场所做了一次调查 找到了与文明社会不和 谐的看上去不起眼的行为 现在请同学们用多种形式 汇报自己的调查情况 可以是照片 可以是表格 可 以是调查报告 学生汇报 师 你对哪些不文明行为感到厌恶 生 对自己所做的不文明行为感到羞愧 对破坏 文明氛围的人感到气愤 对不文明的做法提出批评等 师生谈话 师 一点小事能折射一个人 一个地区
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