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第 1 页 共 4 页 七年级体育课跨越式跳高七年级体育课跨越式跳高 助跑与起跳助跑与起跳 公公 开教案开教案 一 教材分析 跳高是由助跑 起跳 腾空过杆和落地等紧密衔 接的几个部分组成 跨越式跳高采用侧面直线助跑 助跑方向与横杆的夹角在 30 60 度之间 距离一般约 4 5 米 左脚起跳在右侧助跑 右脚起跳则在左侧助 跑 助跑的速度逐渐加快 最后一步稍小一些 在距 离横杆投影三四脚的地方 用有力脚起跳 起跳腿以 脚跟先着地 迅速过渡到全脚掌并稍屈膝 以前脚掌 快速用力蹬地起跳 同时摆动腿带动髋关节积极向前 上方摆起 两臂配合协调上摆 摆动腿摆至横杆上方 后稍内旋 并积极下压 起跳腿迅速向上摆起 两腿 相继依次过杆 摆动腿先落地 然后起跳腿落地 屈 膝缓冲 二 教学目标 1 了解跨越式跳高的完整技术动作 2 通过口令式徒手练习和过橡皮筋练习有 80 以 上的学生做出 4 6 步助跑起跳的动作 3 在合作与交流的学习中 积极参与讨论 提出 问题 培养学生克服困难 不断向新的目标挑战的优 第 2 页 共 4 页 良品质 三 教学内容 一 晇越式跳高 助跑与起跳 二 游戏 斗牛 四 教学重点 起跳 教学难点 助跑与起跳 相结合 五 教学步骤 一 开始部分 体育委员整队 让学生成男女 两组站在教师两侧 师生问好 宣布学习目标 学习 内容 学习方法 安排好见习的学生 二 准备部分 1 队列队形 反口令练习 教师 汫解练习方法 口令指挥学生练习 2 讲解徒手操动 作方法 并做示范 六 基本部分 教学跨越式跳高助跑与起跳 1 讲解示范跨越式跳高 由助跑 起跳 腾空过 杆 落地几个环节组成 教师讲解和让学生观察图片 柤结合 使学生对跨越式跳高有个概念 要求 练习 有序 注意安全 2 教学跨越式跳高技术 1 1 步助跑摆腿起 跳徒手练习 2 2 步助跑起跳徒手练习 启发学生 怎样越过橡皮筋 同时要求不要碰到橡皮筋 要求 助跑积极 不赶步 起跳腿快速蹬直 3 2 6 步 助跑起跳过橡皮筋练习 体会踏跳 摆腿 摆臂的动 第 3 页 共 4 页 作协调 使助跑起跳过竿结合起来 教师巡回指导 个别纠错 鼓励学生 反复练习 要求 全脚掌着地 起跳有力 4 集合学生 让学生总结出目前跳高的 最好方法 跨越式 再让优秀学生展示一下方法 激发学生兴趣与欲望 为下节课积极参与做好准备 5 引导学生自我评价 学生评价学习认真的同学 进步大的同学 让每个学生都体验到学习的乐趣成功 的喜悦 教师评价学习特别认真与进步比较大的学生 3 游戏 斗牛 两人面对面 两脚前后站立 伸出一手相握 另 一手放背后 利用拉 敲等动作使对方的脚移动就算 赢 1 学生明确游戏的规则和要求 男女分组 2 学生积极参与练习 要求 遵守游戏规则 七 结束部分 1 放松活动 教师示范 语言提示 小雨 中雨 大雨 暴雨 跟老师
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