国语汇报材料

拜城县第一小学全面推进国语教育工作 拜城县第一小学建于 1934 年 现有教学班 24 个 共 有学生 1257 名 全部实行双语教学 目前共有专任教师 67 名 其中汉族教师 34 名 占 50 2010 年 开始实施双 语教学 成为全县首个双语教育试点学校 近年来 学校 采取一系列强化国语教学的有效措施 着力提升师生的国 语水平 取得了显著成绩 国语教育教学质量不断提高 国语学习氛围日趋浓厚 为全县国语教育工作的开展起到 了良好的示范引领作用 一 重视营造环境氛围 硬件和软件同步建设 以 文化 带动 文明 一 打造墙体文化 用国学经典滋养师生心灵 在 校园文化墙上张贴 三字经 弟子规 等国学经典 利用校园和班级黑板报 宣传栏 广播站等宣传阵地 定 期开办古诗文书法专栏 制作国学经典手抄报 开展国画 书法 盘子画 青瓷古诗 京剧脸谱 展示评比活动 学 校内放置书写台 水写布 听写格 涂鸦墙 为学生随时 随地欣赏诗词文赋 动手练习国学书法 感受国学底蕴 了解中华文化 营造良好的国语环境 打造特色楼道 每 层楼道设计不同的国学主题 打造班级文化 每个班级开 辟国学诵读园地和国语图书角 国语周之星 内容力求展 示学生阅读古诗文的活动成果 如读后感 手抄报 绘画 作品等 使校园处处散发出浓浓的国学经典气息 二 打造听觉文化 用琅琅书声滋养师生心灵 在 营造国语学习氛围的同时 不但让学生的眼睛能看到经典 还要让学生用耳朵听到国语声音 学校根据学生年龄特点 将学生的经典诵读篇目编辑成册 把 弟子规 咏鹅 春晓 等古诗词中的经典改成上课铃声 让经典诵读渗 透于学校各环节 每天大课间 组织全体师生千人诵读 弟子规 齐跳学校自编自创的 国学经典韵律操 在古乐古诗中进行课间游戏 每日 亲子 国学诵读 每 月进行展示 营造浓厚的中华传统文化氛围 让少数民族 学生从小就在良好的国语学习环境中成长 在日常学习生 活中了解祖国博大精深的文化 树立孩子感恩伟大祖国的 情怀 三 打造社团文化 用传统艺术滋养师生心灵 学 校积极开辟国学经典社团 开设 弟子规 诵读社团 国 学书法社团 国画社团 创办剪纸 国学手工盘子画 青 瓷 京剧脸谱 等特色兴趣小组 开展 诵经典 讲经典 画经典 唱经典 演经典 活动 每学期举行以 诵读国 学经典 为主题的文艺表演 使学生通过舞蹈 音乐 绘 画 书法等多种形式将国学经典结合起来 让学生认识到 国学之美 领略祖国传统文化的魅力 二 重视加强教育管理 国语和质量同位提升 以 局部 拉动 全部 一 选优配强国语师资力量 通过 引路式 强化 培训等方式 强化培训 80 余人次 不适合双语教学的 8 名 教师进行分流 完成了全校 40 名国语教师考核定级 不断 充实新鲜血液 今年 3 月引进 16 名人才到岗 学校现有汉 族教师 34 名 占到全体教师的 50 计划 8 月还将新招聘 人才引进 教师 10 名 新到教师直接充实到教学一线 成为国语教师队伍的中坚力量 二 持续强化学生国语水平 国语是学好一切课程 的基础 国语水平直接影响到其它学科成绩 学校针对各 班级均存在的部分学生国语水平低 学习能力差 成绩落 后的情况 积极探索国语学习成绩提高途径 为每位学生 建档立卡 制定了详细的 培优补差 方案 组织汉 语文教师和双语数学教师每周定期开展 3 次 培优补差 国语辅导课 从零开始 从基础学起 严格规范学生的文 字书写 及时纠正学生口语语法错误 为学生使用国语进 行交流和学习消除了障碍 在学生国语水平不断提高的同 时 各学科成绩也有了较大幅度提升 三 开展形式丰富的国语教学 发挥课上 课下国 学教育渗透作用 利用课前 3 分钟 早读 午读 晚读各 20 分钟诵读 弟子规 三字经 经典古诗词 汉语 课程等 将中华优秀传统文化同国语教育相结合 每两周 开展一次国语讲故事演讲比赛 定期开展校级国学经典吟 诵比赛 国学知识竞赛 如国语故事大王比赛 汉字英雄 选拔赛 古典诗词大赛 快乐国语听写大赛 每周一积极 开展弘扬中华文化主题班会 学生全员参与 周周有展示 月月有汇演 抽测巩固国学教育效果 此外 充分利用放 学时间 把路队和经典诵读结合起来 让学生诵着经典回 家 三 重视国语示范引领 校内和校外同时开展 以 小手 牵动 大手 一 办好国语示范学校 发挥课堂主渠道作用 自 2010 年起 学校自小学一年级起学校全面实行国语教学 在教学语言 教材 课程设置等方面与汉语言授课制学校 保持高度一致 直至小学三年级才逐步加授维语文教学 成为我县首批国语教育示范校 经过六年的探索和努力 学校国语教育成果丰硕 成效显著 2015 年 2016 年学校 内初班考试成绩优异 连续两年创学校乃至全县内初班考 试历史新高 受到了家长 社会的一致好评 也极大地激 发了我县全面推行国语教育的信心和决心 二 发挥骨干教师引领 实施国语教育帮扶计划 深入落实 拜城县国语教育薄弱乡镇学校帮扶方案 加 强对国语滞后的 3 所乡镇学校的结对帮扶 充分用好本校 优质国语教师资源 结合 民族团结一家亲 活动 定期 开办城乡民汉教师国语交流培训会 为民汉教师之间 一 对一 结对学习国语搭建平台 通过 送教下乡 召开 国语教学工作研讨会 民汉师徒结对 等多种方式支持 农村国语教育 帮助农村学校提高国语办学水平 三 强化师生社会联动 营造国语学习良好氛围 经常性开展 小手拉大手 引导 国语学习主题家长会 联谊和 国语进校园开放日 等活动 引导群众正确