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第 1 页 共 4 页 新花城版二年级音乐下册教案第三课新花城版二年级音乐下册教案第三课 大大 家一起唱儿歌家一起唱儿歌 第三课大家一起唱儿歌 教学目的 l 引导学生听音乐 看彩图 创歌曲 联系深圳 的城市面貌 加深学生对歌曲描绘的理解 2 使学生在优美的歌词 起伏的旋律中 感受深 圳 20 年来的成就 3 启发学生用多种形式来表达自己对音乐的感受 和联想 重点 难点 1 学唱歌曲 回顾深圳 20 年的巨大变迁 2 启发学生用多种形式来表达自己对音乐的感受 和联想 媒体准备 课件 口风琴 画纸 课时分配 两课时 教学过程 第一课时 一 随音乐进教室 二 导入 新课 燕子 1 导言 第 2 页 共 4 页 师 同学们看 有两位朋友在寻找你们 看 两只燕子飞来 飞在深圳市区上空 师 有两只燕子飞回深圳 找不到自己的家 为 什么呢 大家听听燕子怎样说呢 2 放 燕子 录音歌 师 原来深圳的变化太快了 燕子认不出原来的 家乡 认不出现在的深圳了 请同学们用画笔帮助两 位朋友把现在的深圳描绘下来 3 学生画深圳 部分作品演示 并介绍 4 老师概括 深圳特区建立以来把一个边陲小 镇建成美丽的花园城市 让我们用歌声欢迎燕子回来 吧 三 学唱歌曲 1 打手号唱歌谱 2 听全曲 3 由学生操作答题 先小组讨论 推荐一个上 台操作 全曲总体印象 A B 歌曲的演唱情绪 A 低沉 B 抒情 歌曲速度 A 中 B 快 旋律线条进行特点 A 跳跃式进行 B 波浪式进行 歌曲的感受颜色 A 红色 B 绿色 第 3 页 共 4 页 4 学旋律 看歌谱 拍节奏 听旋律 钢琴弹奏 唱旋律 划拍手 注意 4 4 与 2 4 的不同 5 学歌词 口风琴辅助 师生共同演奏 唱 遍 6 引导活动 1 歌曲的曲式结构是怎样的 2 歌词中叙述了怎样的情景 用对比法 过去 现在 荒凉的山岗 高大的厂房 野兽的狂吼 百鸟的歌唱 旷野和沙漠 美丽的城市和农庄 师提出 整首歌犹如一篇什么样的诗 一幅什么 样的画 得出 优美的抒情诗 清新的水彩画 四 创编歌曲 师 深圳真美呀 让我们用最美的旋律把它记录 下来 编成二个乐句的歌曲 曲目 美丽的深圳 一 分组按节奏 用 do re mi so la 创编两 乐句 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 第 4 页 共 4 页 二 填写歌词 三 用口风琴弹奏 唱歌词 四 用口风琴伴奏 演唱一次 五 总结 1 说出深圳的景点和著名的建筑物 2 总结 20 年的成就 六 歌舞 1 小燕子的感想 2 和 小燕子 一起唱 跳 作业布置 复习歌曲 美丽的深圳 板书 用 do re m
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