新苏教版小学二年级上册数学《9乘法口诀表》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 新苏教版小学二年级上册数学新苏教版小学二年级上册数学 9 9 乘法口乘法口 诀表诀表 教案教学设计教案教学设计 乘法口诀表 教材第 83 第 84 页的内容 1 通过复习 进一步明确乘法的含义 引导学生 发现乘法口诀表的排列规律 2 熟记 1 9 的乘法口诀 并且能运用口诀进行熟 练计算 3 培养学生分析 比较 综合的能力 熟记 1 9 的乘法口诀并能熟练计算 能发现并提出身边用乘法计算的数学问题 探索 一些规律性的东西 课件 师 同学们 我们学习了 1 9 的乘法口诀 你能背 诵出来吗 请背出一组的给大家听 学习有困难的 可让其背 诵简单的 设计意图 在学生自主背诵乘法口诀的过程中 了解学生对口诀的学习情况 激发学生学习的主动性 师 我们已经学过了 1 9 的乘法口诀 如果我们把 这些口诀有规律地整理出来 就更容易记住了 请同 第 2 页 共 7 页 学们先看下面的表格 课件出示 教材第 83 页表格 师 表格的第一列已经填好了 大家读一读 说说 你发现了什么 学生自由读 汇报交流各自的发现 第一列都是一 几的乘法口诀 师 再来看看第二列 你发现了什么 生 第二列都是二几的乘法口诀 师 你能接着继续把第二列填写完整吗 学生自主填写第二列表格后交流汇报 师 你能按照这样的规律 把整个表格填写完整吗 完 成之后在小组里交流 学生尝试填写表格 教师巡视 了解情况 组织学生汇报交流 完成表格的填写 师 再次仔细观察填写完整的表格 说一说你发现 了什么 生 1 横着看 我发现第一行乘数都是 1 是 1 的乘 法口诀 第二行乘数都是 2 是 2 的乘法口诀 第三行 乘数都是 3 是 3 的乘法口诀 生 2 竖着看 我发现第一列的乘数都是 1 是一几 的乘法口诀 第二列的乘数都是 2 是二几的乘法口诀 第 三列的乘数都是 3 是三几的乘法口诀 第 3 页 共 7 页 只要学生发现的规律有道理就要给予肯定 师 我们一起做一个小游戏吧 同桌两人为一组 一人任意指一句乘法口诀 另一个人就要说出乘法算 式和除法算式 这样轮流进行 说不出来或说错的同学 就 输了 赢的同学加一分 最后在规定时间内得分最多的 为胜 学生进行游戏比赛 设计意图 通过引导学生找出乘法算式的相同 点 为整理乘法口诀表确定分类整理的标准奠定基础 在学生自主整理的基础上组织交流汇报 整理成表格 然后观察寻找规律 以便于学生更好地记忆乘法口诀 为熟练运用乘法口诀解决问题做好充分的准备 师 同学们 今天我们对表内乘法这部分知识进行 了全面的整理和复习 通过小组合作把乘法口诀进行 了有规律的排列 乘法口诀表 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 第 4 页 共 7 页 一七得七 一八得八 一九得九 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 三三得九 三四十二 三五十五 三六十八 三七二十一 三八二十四 三九二十七 四四十六 四五二十 四六二十四 四七二十八 第 5 页 共 7 页 四八三十二 四九三十六 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四 七七四十九 七八五十六 七九六十三 八八六十四 八九七十二 九九八十一 A 类 看图列出两道乘法算式和两道除法算式 考查知识点 乘法运算 能力要求 运用乘法运算 解决生活中的问题 B 类 第 6 页 共 7 页 广场上的数学 考查知识点 乘法计算 能力要求 运用乘法计算 解决实际问题 课堂作业新设计 A 类 5 3 15 3 5 15 15 3 5 15 5 3 B 类 3 4 12 人 4 5 20 人 教材习题 第 84 页 想想做做 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 第 7 页 共 7 页 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 2 8 7 9 63 28 45