新标准英语的第五册Module2 Unit2优秀教案和教学反思

第 1 页 共 4 页 新标准英语的第五册新标准英语的第五册 Module2Module2 Unit2Unit2 优秀优秀 教案和教学反思教案和教学反思 教材分析 本课教材是外语教学与研究出版社的 新标准英 语 三年级起点的第五册教材的 Module2Unit2 内容 本课要求学生根据前面所学内容会用 How much milk do you want How much cheese do you want 这些句型 并会用这些句型来询问数量 如何购 物 运用所学的来练习对话 把课本上的语言生活化 从而达到运用语言的真正目的 学情分析 1 教师主观分析 师生访谈 学生作业或试题 分析反馈 问卷调查等是比较有效的学习者分析的测 量手段 2 学生认知发展分析 主要分析学生现在的认 知基础 包括知识基础和能力基础 要形成本节内 容应该要走的认知发展线 3 学生认知障碍点 学生形成本节课知识时最 主要的障碍点 教学目标 第 2 页 共 4 页 使学生学会如何询问数量 如何购物 把学生情感态度的培养渗透到英语教学之中 让 学生体会学习英语的乐趣 对学生的学习进行计划 实施 反思 评价和调 整 指导学生完成具体学习任务并采取的有效的步骤 和方法 在教学过程中合理并有效利用多种媒体进行 学习和运用英语 教学重点和难点 How many much do you want 教学过程 一 准备活动 二 呈现新课 1 教学新单词 1 出示各种食品图片 让生齐读出来 2 最后一张出示奶酪 引入单词 cheese 教 说该单词 分小队 分排练读 告诉学生 cheese 是不可数名词 3 引入单词 kilo 使生理解该单词意为 一公 斤 教说 练说该单词 4 引入词组 half a kilo 使生理解为 半公 斤 教说 练说该词组 5 将所学新词齐说一遍 并利用 cheese 练说 第 3 页 共 4 页 E g a kilo of cheese 2 教学新句子 1 T Tomorrow we are going to have a picnic What are we going to take on our picnic Who can say 找学生说出野餐时想带的东西 老师板 书 并适时穿插说 What about cakes Let s have some ice cream 当黑板写满时 引出 There is a list 教说单词 list 2 老师利用板书中的可数名词问 How many do you want 再用 How much do you want 问板书 中的不可数名词 让学生理解这两个句型是物品 询问数量的 然后让他们总结出两个句型分别用在何 种情况 3 让学生两两一组 就黑板上的单词进行问答练 习 然后出示课件 E 练习两个新句型 放第一遍课件 指名根据画面回答问题 放第二遍课件时 全班跟读 4 老师仍然利用板书提问 How much is it going to cost 启发学生理解该句意思是询问价钱 在练说时速度要由慢到快 拍手有节奏地练说该句 5 Game More or less 依次出示三种物品 找 第 4 页 共 4 页 一个学生上前面来猜价钱 其它同学根据他说出的价 钱说 more 或 less 来给他提示 三 扩展性活动 1 T Today is Mid Autumn day Lets have a party at tonight But there is Nothing S Make a list at first And then lets go shopping 让学生 6 人自由结组 并发给他们每组 一张纸 让学生先来列一个清单 待学生列好清单后 利用实物投影展示几组 大家一起看一看 说一说清 单上都有什么东西 2 出示课件 一个购物的对话范例 老师先与 一个学生做一个示范 然后让学生在每组里找一 两 个学生当售货员 其