小学体育公开课50米快速跑教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 小学体育公开课小学体育公开课 5050 米快速跑教学反思米快速跑教学反思 50 米跑教学是比较枯燥 单调 沉闷的教学内 容 同时又是体质健康测试项目之一 对于我而言 就显得较为重要 在这内容教学上 我依据 健康第 一 的指导思想 强调以学生发展为本 充分发挥教 师的主导作用 在教学中尽量营造宽松 和谐 民主 的氛围 运用实用 有效 可行的场地布置 引导学 生锻炼 激发学生情感 在运动中培养学生坚强的意 志品质 我根据学生的心里特点 采用灵活多样的教 学手段 吸引学生的注意力 利用小游戏 高人与矮 人 往返跑跳接力赛让学生在课堂上玩得高兴 发挥 了学生的主体作用 让学生成为课堂是主人 在通过 学生反复的练习过程中 掌握了一定的知识技能 又 让学生知道跑是运动项目的基础 在课堂上还注意学 生的情感体验与价值的培养 围绕 比一比 这一主 体 安排各种游戏活动引导学生进行自主学习和小组 合作学习 培养学生积极进取的学习态度 让学生体 验成功的喜悦 本课收到了良好的教学效果 本人通过教学觉得 50 米跑如做以下改进 效果 可能会更好 1 把速度接近的学生放到一组中 给学生一个 第 2 页 共 2 页 相对 公平的 的环境 距离相等 跑速相当 比 起来 可比性强 更能激发学生的积极性 2 做好成绩的记录 每一次跑完之后把成绩告 诉学生 跑的速
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