六年级大作文这样的语文课我喜欢

第 1 页 共 3 页 六年级大作文六年级大作文 这样的语文课 我喜欢这样的语文课 我喜欢 不知从什么时候起 我们的语文课悄然发生了变 化 渐渐的我不再害怕发言 不在害怕写作文了 甚 至有些期待语文课的到来 新课改 让我们的课堂灵 动起来 让我们的课堂变得丰富多彩 让我们成为课 堂的主人 同学们 这节课我们要换一种学习方式 你 们来当小老师给大家讲课 老师话音刚落 同学们 就开始窃窃私语 哇 真有意思 希望老师选我讲课 老师千万别选我 这时 老师说 同学 们 这是这节课的自学提示 给大家 10 分钟时间自 学 有疑难的问题可以小组讨论 同学们立刻都专 心致志的思考着 圈画着 有的还拿出工具书翻阅着 生怕马上出了丑 就连平时懒散的赵旭新也认认真真 的学了起来 不一会儿 老师便让我们开始讲课 第一个走上 讲台的是毋伊凡 她大大方方的走上了讲台 她那双 大眼睛闪烁着智慧的光芒 圆圆的脸上发散着自信的 微笑 全班同学的目光都聚集在这位老师身上 她讲 的这点是我们组刚才学习中没有想到的 我不由得听 得更专心了 第一个问题她讲解得很精彩 教室里响 第 2 页 共 3 页 起了热烈等掌声 我也在心中为她竖起了大拇指 每个同学都有当老师的机会 我也不例外 可我 走上讲台时就没有毋老师那么顺利了 走上讲台的那 一刻 我感受到教室里三十三双眼睛都在盯着我 心 里不由得忐忑不安起来 李比希善于在异常现象中 发现问题 在 突然我发现有几个讨厌的男生在 笑 我想警告他们 可又不敢 不由得更紧张了 一 下子结巴起来 这时我看见老师的微笑 温暖的笑容 像冬日的阳光驱走了我心中的胆怯 我注视着大家流 利地说出自己的看法 哎 当老师真不容易呀 今后 我一定要好好学习 当一个优秀的小老师 下课了 同学们聚在一起兴奋地议论着 我趁机 提问赵旭新几个问题 没想到他全答对了 这节课 我们在没有老师帮助的情况下完成了所有的学学习目 标 学习效率特高 上课效率高了 学习不就更好了 吗 这样的课堂我喜欢 一楼走廊上围满了同学 有的在用笔做记录 有 的在拍照 有的三五成群的议论着什么 这是我们六年级同学的综合实践课 松竹梅 书画展 同学们的作品形式多样 内容丰富 清润洒 脱 生机盎然的梅花 饱历冰霜 不屈不挠的松树 挺拔雄健 郁郁葱葱的翠竹 刚劲有力的书法 第 3 页 共 3 页 为了办好这次书画展 同学们煞费苦心 有的冒 雪去公园观察梅花 精心绘画 有的搜集具有松竹梅 精神的人物事迹打印成册 有的刻苦临摹 书写关于 松竹梅的诗句 对联 有的朗诵关于松竹梅的诗 词 通过展示 交流 大家陶冶了情操 丰富了知 识 提高了审美能力 这样的语文课堂将学习和实践 求知与创新有机地结合起来 我们喜欢这样的课堂 教室里 鸦雀无声 老师和孩子们一起静静地阅 读着 教室里 妙语连珠 师生畅谈读书心得 教室 里 灵剪飞舞 同学们在制作形式多样 内容丰富的 好书推荐卡 教室里 书声琅琅 同学们正在朗诵优 美的儿童诗 校本课程让我们畅游书海 行走在充 满真 善 美的世界中 汲取精神的食粮 为我们的 生命打下亮丽的精神底色 这样的课堂 我喜欢 课改 让我们的学习生活变得如此有趣 让我们 的课堂变得如此丰富多彩 它让我