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第 1 页 共 2 页 小班数学活动优秀教案 对应小班数学活动优秀教案 对应 数学活动 对应 备课时间 20XX 4 25 授课时间 20XX 4 26 执 教班级 小班 执教教师 王嘉琦 活动目标 1 能按规律排出两个序列 并初步感知两个序 列中物品的对应关系 2 体验到排序活动的乐趣 活动准备 1 教具准备 小熊的一家 2 亲子册 活动重点 能按规律排出两个序列 并初步感知 两个序列中物品的对应关系 活动难点 体验到排序活动的乐趣 教学方法 观察法 操作法 活动过程 1 情境导入 创设情境 小熊的一家要出门去旅游啦 看它们 正在整理物品呢 让我们一起把这些物品按从大到小 的顺序排一排吧 第 2 页 共 2 页 2 集体活动 1 感知两组物体排列的对应关系 教师和幼儿一起将 小熊的一家 中小熊及物品 按从大到小的规律排列 教师小结 小熊和衣服的排列规律是一样的 都 是按从大到小对应排列的 2 幼儿探索对应排列 继续创设情境 最小的小熊不愿意了 它说这一 回它也要排在最前面 我们试着给它们排一排吧 幼儿操作学具 小熊的一家 尝试按从小到大 排出对应的序列 3 幼儿操作 做 亲子册 对应部分内容 4 交流小
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