小狗包弟优质课教案

1 小狗包弟小狗包弟 优质课教案优质课教案 教学目标 1 知识目标知识目标 1 了解作品的相关背景 分析理解巴金深刻的思想和真挚的感情 2 把握散文的情节结构 正确评价作家放弃小狗包弟的行为 2 能力目标能力目标 学习文章以小见大的写法及记叙与抒情相结合的表现手法 3 情感 态度和价值观目标情感 态度和价值观目标 1 认识文革给人身心造成的巨大伤害 2 感受巴金严于解剖自己的伟大人格 培养学生的反省忏悔意识 教学重点难点 教学重点教学重点 领悟作家深刻的思想和真挚的感情 培养学生的反省忏悔意识 教学难点教学难点 正确评价作家放弃小狗包弟的行为 教学方法 导读法 问答法 讨论分析法 教学教具 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学过程 一 新课导入一 新课导入 有这样一位老人 他走过了 101 个春秋 见证 记录了一个世纪的风云 变幻 有这样一位老人 他惟一的心愿是 化作泥土 留在人们温暖的脚印里 他的坦诚 忧患 良知曾无数次地感动着人们 感动着整个中国 他就是我们非常熟悉的文学家 巴金 他于 2003 年被评为 感动中国 十大人物之一 我们一起来看看他的颁奖词 学生齐读 穿越一个世纪 见证沧桑百年 刻画历史巨变 一个生命竟 如此厚重 他在字里行间燃烧的激情 点亮多少人灵魂的灯塔 他在人生中真 诚地行走 叩响多少人心灵的大门 他贯穿于文字和生命中的热情 忧患 良 知 将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉 他是一位文学巨匠 一位精神的拓荒者和领路人 我们一起来了解一下这位伟大的作家 请看屏幕 2 二 介绍作家作品及写作背景二 介绍作家作品及写作背景 1 1 走近作者 走近作者 巴金 原名李尧棠 字芾 f i 甘 1904 年 11 月 25 日生于四 川成都的一个官宦家庭 2005 年 10 月 17 日于上海逝世 享年 101 岁 他被公认为 20 世纪不多的几位文学大师之一 他的作品代表着 20 世纪中 国现代文学与人文精神的颠峰 2 2 主要作品介绍 主要作品介绍 长篇小说 灭亡 第一部长篇小说 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 中篇小说 寒夜 憩园 春天里的秋天 散文集 随想录 集 新声集 赞歌集 而我们今天学的这篇文章是选自他的 随想录 随想录是巴金晚年创作的一部杂文集 巴金直面 文革 带来的灾难 直面自己人格曾经出现的扭曲 他在晚年写作了在当代中国产生巨大影 响的 随想录 随想录收录巴金先生文革结束创作的 150 篇文章 分为 随想录 探索集 真话集 病中集 无题集 共五集 统称 随 想录 3 3 时代背景简介 时代背景简介 4 4 字音字形 检查学生预习情况 字音字形 检查学生预习情况 三 整体把握 三 整体把握 1 1 请你找出本文的 请你找出本文的 文眼文眼 2 2 把握情节 把握情节 学生快速默读然后复述情节 学生快速默读然后复述情节 阅读前提示 请同学们快速阅读 看情节是怎样围绕小狗包弟展开的 学生浏览文本归纳情节然后复述情节 序幕 1 一位艺术家和狗的故事 开端 2 小狗包弟的来历 发展 3 6 小狗包弟和家人间的 亲密接触 3 结局 7 9 痛别包弟 尾声 10 13 作者的忏悔 3 3 情感把握 情感把握 1 该篇叙写了一个凄婉的故事 也流泻了一段复杂的心理历程 溶入了 作者的悲欢怨恨之情 让我们紧贴作者的心 仔细品读感受作者的情绪流程 2 学生品文体验作品感情然后各抒己见 3 教师综合学生意见形成板书 多媒体显示 情情 感感 线线 索索 事 实线 情情 虚线 艺术家与狗的故事悲伤 与小狗的亲密接触欢快 不知如何安排包弟忧虑 送走了包弟轻松 送走后心不得安沉重 至今犹不能释怀歉意 四 课文鉴赏 四 课文鉴赏 1 为什么文章的开头不直接进入对小狗包弟的描写 而是导出一段艺术家与 狗的故事呢 结构 为下文写包弟的故事作铺垫 引起下文 结构 为下文写包弟的故事作铺垫 引起下文 情感 奠定了伤痛的感情基调 情感 奠定了伤痛的感情基调 思想内容 两个类似的例子 表现了这类事件的普遍性 思想内容 两个类似的例子 表现了这类事件的普遍性 以小见大 以小见大 以狗的仁义反衬人的无情 以狗的仁义反衬人的无情 对比对比 2 请根据文中的相关信息 填好 包弟档案 3 小狗包弟这么聪明可爱 还是逃脱不了自己的厄运 在小狗包弟送走后 作家的内心是如何变化的 为什么会有这些变化 请同学们阅读第 10 自然段 思考这个问题 轻松 沉重 自责轻松 沉重 自责 4 我们通常说时间可以改变一切 可是时间能抚平心灵上的创伤吗 思考 作家写了时光的流逝 又写了庭院景况的改变 目的是什么 作家要说的是 虽然时过境迁 但那种愧疚和自责仍然没有减少一分 反而作家要说的是 虽然时过境迁 但那种愧疚和自责仍然没有减少一分 反而 与日俱增 与日俱增 4 而且作者认为而且作者认为 这种煎熬不会终结这种煎熬不会终结 除非 除非 给自己过去十年的生活作总结 给自己过去十年的生活作总结 还清心灵上的债还清心灵上的债 所以作家在所以作家在 7474 岁高龄 仍然带病书写着心中真诚的忏悔 最后辑成了岁高龄 仍然带病书写着心中真诚的忏悔 最后辑成了 随随 想录想录 一书 一书 五 思考探究 五 思考探究 1 对于作家为了自保 而放弃小狗包弟的行为 我们该如何看待 可以持两种看法 一种认为作家的行为是自私的 另一种认为作家的行为可以可以持两种看法 一种认为作家的行为是自私的 另一种认为作家的行为可以 理解 这两种意见都有道理 持前一种意见者是非观念和强 能够在大是大非理解 这两种意见都有道理 持前一种意见者是非观念和强 能够在大是大非 面前摆正自己的心态 而后一种 则多了一份理解 多了一份同情 面前摆正自己的心态 而后一种 则多了一份理解 多了一份同情 2 巴金要反映 文革 的现实 为什么要写一条小狗 他的忏悔有什么意义 小狗包弟虽小 但也是一条生命 凡有血有肉的善良生命都应得到生存权 小狗包弟虽小 但也是一条生命 凡有血有肉的善良生命都应得到生存权 并免受侵害 更重要的是 作者通过一条小狗遭遇 反映并免受侵害 更重要的是 作者通过一条小狗遭遇 反映 文革文革 时代任何生命时代任何生命 都不能免受侵害的事实 一条狗都保不住命 都不能免受侵害的事实 一条狗都保不住命 以小见大 虚实结合以小见大 虚实结合 意义是 作家的忏悔具有唤醒人心 警醒人们记取历史教训的作用 意