新人教部编版小学一年级上册语文《汉语拼音2i u ü y w》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教部编版小学一年级上册语文新人教部编版小学一年级上册语文 汉语汉语 拼音拼音 2i2i u u y y w w 教学反思教学反思 i u y w 教学反思 i u y w 是第二单元的五个单韵母 本课 有四部分内容 第一部分是三个单韵母和两个声母和 三个整体认读音节 配有一幅乡村生活的情境图 晾 衣竿上晒着一件衣服 其中 衣服 的 衣 提示 i y yi 的音 衣服的前襟和前襟顶上的纽扣构成 的图形提示 i 的形 树杈 衣服袖子和一身之间的皱 痕提示 y 的形 一只乌鸦停在大树上 一只乌龟在河 里游 乌鸦和乌龟的 乌 提示 u w wu 的音 停 着乌鸦的大树杈和乌龟壳的形状提示 u 的形 屋顶的 形状提示 w 的形 一个小男孩正在和水中的鱼儿 乌 龟打招呼 鱼 提示 和 yu 的音 一条口吐水泡 翘着尾巴的鱼提示 的形 第二部分是单韵母 i u 和整体认读音节 yi wu yu 的四声 第三 部分是 y i yi w u wu y yu 的比较 同 时学习 y 和 组成音节 上两点要省略的拼写规则 第四部分是要求书写的字母 i u y w 的笔顺以 及四线格中的位置 教学重点 三个单韵母和两个声 母 三个整体认读音节的正确认读 三个单韵母和三 第 2 页 共 3 页 个整体认读音节的四声练习 韵母和声母和音节的初 步区分 知道 y 和 在一起组成音节 上两点要省略 的拼写规则 上完课后 教学效果感觉良好 也有许 多的感受 体会 回顾整堂课的教学 总结如下 一 教学效果 本节课围绕着教学目标 我取得了以下效果 1 发音指导时 利用第一单元学过的汉字 一 和 五 帮助正音 学生说说有哪些数量是 一 和 五 的景物 如一件衣服 一个男孩 一棵树 一 条鱼 将学习拼音与既有的知识相结合 由旧知到新 知 提高教学效率 和学生编字母口型歌 帮助学生 掌握三个单韵母的发音 如 牙齿齐齐 i i i 嘴 巴突出 u u u 嘴吹口哨 2 引导学生识记单韵母的四声 强调 i 上标调要 去点的规则 通过讲故事 听儿歌的方式让学生熟记 于心 小 i 标声要注意 先摘帽再标调 而 上标调时不能去点 3 四声是学生朗读的难点 教师借助课本中的小 汽车的行驶路线方向和声调手势 来帮助练习单韵母 的四声调 学生先自由试读 同桌互听 再放录音正 音正调 重点指导学生读准第 二 第三声 借助日常生活中的词语 阿姨的姨 第 3 页 共 3 页 蚂蚁的蚁 蜈蚣的蜈 五个的五 二 成功之处 教师在明确教学重点和难点的基础上 针对学生 学情 有效开展教学 如单韵母的第二声和第三声 教师采取多种教学形式使学生容易理解 接受 三 不足之处 虽然说 学生在老师的引导下完成了对韵母的学 习 但是反观整节课堂 在教学实践中还是有一些遗 憾 书写时缺少教师对个别学生的重点指导 导致个 别学生在书写 w 时 v 写得太宽 四 改进措施 如果我再重
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