保育会议记录

幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间8 29 参加人员保育员记录人 会议内容 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 开学工作安排主题 开学工作安排 一 卫生工作 1 班级卫生清理 地面清理 窗帘洗晒 2 高处 重物请保安师傅帮忙 3 清晨打开活动室的门窗 注意固定窗钩和门钩 保持室内 空气流通 4 盥洗室要通风 扶手 墙面瓷砖要用消毒液擦洗 用去 污粉擦净洗手池 二 常规工作 1 继续抓好一日常规工作 保证进餐 午睡质量 做好 生活护理工作 2 继续培养孩子生活自理能力 学习自己叠被子 自己 保管好自己的衣物 培养孩子的独立性和自觉性 3 告诉孩子们秋天来了 早晨的时间十分宝贵 因此要 按时来上幼儿园 加强锻练身体 特别是较晚的孩子 4 班级有物品损坏 及时报修 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间9 19 参加人员保育员记录人 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 物品的整理 保管 清洁和消毒主题 物品的整理 保管 清洁和消毒 1 擦手的毛巾每天用流动水洗净 晾干 定期用清洗 2 幼儿口杯要定期擦洗 每天使用过的口杯用流动水清 洗干净 3 每周用消毒液擦洗一次大型玩具 小型塑料玩具清洗 后用消毒液浸泡 20 分钟 再用清水冲后晾干 不宜浸泡的玩 具可日光消毒 4 清洁工具做到专用 每次使用后要洗净 晾干放在固 定之处 被排出物 呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液 浸泡 30 分钟后洗净晾干 5 幼儿的被褥如有破损 污染应及时处理 隔周曝晒一 次 班级中的清洁消毒是个很重要的工作 要让人一走进教 室就感到非常的舒服 干净整洁 保育员说 有的时候 老 师们在布置教师环境 很难一下子打扫干净 要等教师把环 境布置好才收拾 那这个特殊原因我们也是可以理解的 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间9 24 参加人员保育员记录人 会议内容 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 午餐组织管理要求主题 午餐组织管理要求 1 午餐前清洁桌面 准备好餐盘 残渣盘 碗 勺 食物 进班级要放在安全位置 加盖 教育幼儿不去触碰 太烫食 物不进班级 防止幼儿烫伤 2 每位幼儿要用小方巾 方巾放在幼儿左手 3 给幼儿盛饭菜要注意量和质的分配 第一碗要多盛点 盛菜时要注意荤素搭配 荤菜的量要搭配均匀 2 大班允许幼儿自己端饭菜汤 中班允许幼儿自己端饭 菜 小班 托班幼儿不允许自己端饭菜汤 中大班保育员分 饭 可请能力强的幼儿担任值日生 管理员 配合端饭 小 班 托班保育员要将饭菜汤送到各桌 3 饭菜打完后 教师 保育员均应巡回知道观察幼儿正 确进餐 需要添饭菜的幼儿 由保育员给幼儿添饭菜 以便 保育老师准备掌握哪些孩子添过饭 添的量是多少 4 给幼儿添饭菜时 可根据幼儿个体差异而定 但要争 取每个幼儿都要添到饭菜 幼儿进餐时 不要催促幼儿 快 吃 要鼓励幼儿细嚼慢咽 给幼儿添饭菜不要问他 你要 不要添饭菜 可以问 你添过饭菜了吗 要尽量把饭菜添 完 5 给幼儿添汤 汤不要盛的太满 汤碗不要从幼儿的头 顶上端过去 以免发生意外 6 餐后提醒幼儿擦嘴 漱口 安静活动 准备午睡 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间2013 10 22 参加人员保育员记录人程 馨 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 午睡组织管理要求主题 午睡组织管理要求 1 保育员与当班教师要按时照顾本班幼儿睡下及起床 2 幼儿午睡必须排队进出 上楼梯安全不能互相推搡 3 保育员选择合适的 坐位 即位置能看见到每一位 幼儿 在幼儿午睡时间不得躺下和幼儿一起午睡 不能使用 幼儿被褥枕头 维护好幼儿午睡纪律 不能做与午睡管理无 关事情 不玩手机 不玩电脑 不听音乐 4 注意保持午睡室的干净 遮阳 通风 无臭气 霉味 5 保持午睡室的安静 任何人不得因任何事在午睡室喧 哗 更不能凑堆闲聊 6 保育员要根据季节特点照顾好幼儿午睡 认真巡视幼 儿午睡情况 特别是上铺幼儿的午睡安全 帮助幼儿养成良 好的睡眠习惯 7 保育员要教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序 8 保育员要针对本班幼儿的体质特征 照顾好体弱幼儿 要留意幼儿午睡期间入厕的幼儿 提醒幼儿披上外衣 穿好 拖鞋 气温15 以下时严禁时幼儿穿单衣入厕 9 严禁体罚和变相体罚幼儿 保育员要耐心对待难入 睡幼儿 10 及时提醒易遗尿的幼儿排尿 幼儿尿裤要及时及时 发现 及时处理 11 午睡室要勤于打扫 幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消 毒 做好清洁卫生工作 12 保育员要对本班幼儿午睡情况做好记录 注意发现 并消除午睡室的安全隐患 13 造成午睡安全事故者 由园领导和上级领导研究决 定处理方案 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间11 5 参加人员保育员记录人 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 午睡管理指导细则 一 主题 午睡管理指导细则 一 对幼儿的要求 1 睡前上厕所 进人睡眠室后保持安静 2 逐渐学会自己脱衣服 并把衣物叠放整齐放在指定地 方 上衣搭在椅背上 裤子放在椅子上 鞋放在椅子下面 上床前 将拖鞋摆放整齐 3 要求幼儿进入午睡室就保持安静 4 养成良好睡姿与习惯 侧卧式或仰卧 不俯卧或蒙头 睡 不玩东西 不吮手指 安静入睡 5 不带小玩物上床 6 安静起床 迅速穿好衣服和鞋袜 将拖鞋放回鞋架 找老师检查衣服 小肚子不露在外面 7 接受午检 8 幼儿入厕 9 起床以后组织幼儿盥洗 10 喝水 11 安静午点 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间11 19 参加人员保育员记录人程 馨 会议内容 主持 张彩美副园长主持 张彩美副园长 主题 午睡管理指导细则 二 主题 午睡管理指导细则 二 保育员应做的 1 预先拉上窗帘 使寝室保持一定室温 2 指导或帮助幼儿脱衣 提醒正确顺序方法 脱衣服应先脱裤子 用被子盖住腿后再脱衣服 穿衣服应 坐在被子里先穿衣服 再穿裤子 有效防止幼儿感冒 小班 幼儿衣裤由保育员折叠整理 中大班幼儿要学习将脱下衣裤 折叠摆放整齐 起床时指导幼儿学习把被子叠整齐 3 检查盖被情况 纠正不良睡姿 4 随时检查睡眠情况 值班人员不得离岗 孩子午睡了 教师一定要坚持巡逻 孩子在被窝里做的事情 不容易被发 现 比如有孩子带小豆豆或石子 很有可能就会塞到耳朵或 者鼻子里去 还有一些有癫痫的幼儿如果在睡眠的时间发作 很可能错过抢救的时间 直接导致无法挽回的错误 5 照顾幼儿入睡等 6 做好起床准备 4 指导或帮助幼儿穿衣整理床铺 5 午检并检查幼儿着装 6 提醒幼儿入厕 照顾幼儿洗手喝水 7 照顾幼儿午点 8 预先领好午点 9 整理被褥 整理睡眠室 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间12 3 参加人员保育员记录人 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 午睡管理指导细则 三 主题 午睡管理指导细则 三 一 午睡时幼儿穿脱衣服的学问 1 关注穿衣的量 冬季 要穿毛衣睡 春季穿一件单衣睡 夏季一定要穿汗衫或一件上衣睡 这样可以护着幼儿的肚皮 以免开空调或吹电风扇受凉 注意电风扇下不安排幼儿睡觉 2 培养幼儿自己穿脱衣服能力和习惯 中大班培养幼儿自 己穿脱衣服并要求叠放整齐 托小班可以逐步教会幼儿自己 摆放脱下的衣裤和鞋子 可以学习自己穿鞋 规范鞋子 衣服的摆放 注意幼儿生活习惯的培养 二 给幼儿盖被的学问 不同季节给幼儿盖被的量和位置不一样 冬季要求幼儿将 膀子等均放进被子里 且教师必须帮助幼儿掖好被头 夏季 无论多热 都要注意不让幼儿的肚皮露在外面 值午睡者要 给幼儿肚子上盖上衣物或者将幼儿的汗衫或小背心塞进短裤 里 而春夏季节则要特别关注体弱儿和爱出汗的幼儿 根据 他们的出汗量和出汗时段对盖被量和位置进行调整 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间12 17 参加人员保育员记录人 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 保育员户外活动护理要求 一 主题 保育员户外活动护理要求 一 保育员的户外活动的护理其实是对保育员的一个配班的 要求 所有我们的保育员不仅是班里的清洁员还是老师的助 手 那如何提高我们保育员户外活动的护理能力呢 一 熟悉活动前后的保育工作 活动前 保育员预先准备好幼儿户外活动时需要的餐巾 纸和垫背毛巾 协助教师帮助幼儿脱去外套 系好鞋带 安 全走楼梯 活动中 提醒帮助幼儿增减衣服 及时帮助幼儿 擦汗及提供饮水 给易出汗的幼儿的背脊上垫上一块干毛巾 并时刻注意幼儿活动中的安全 发现有危险的动作 随时引 导纠正 活动结束后 保育员又整理使用过的干湿毛巾 茶 具 整理好户外活动的运动器械 将所有活动物品做到归类 放 二 明确活动的教育目标 教育目标是整个教育活动中选择和确定要素的依据 在 整个教育活动中具有导向作用 保育员在配合户外体育活动 时应提前了解教养员制定的计划 明确活动的教育目标 保 育员对目标有了一定的认识并铭记在心 对组织好户外体育 活动和促进幼儿身心发展有重要的意义 比如 走平衡 的活动 有两个教育目标 一是针对能力差 胆小的幼儿设 计的 继续练习平衡匀速直线走 二是符合大多数幼儿的 最近发展区的目标 能在能完成匀速直线走后再练习平衡加 速走 S 线 保育员在明确这两个目标后 对两组能力的 幼儿做到心中有数 活动时对第一组的幼儿给予特殊指导 鼓励 帮助 尝试 让他们体验成功 产生自信 完成目标 并能自信达到第二个目标 进而逐步产生他们的自信心和上 进心 此外 明确了活动的教育目标后 对材料的投放要有充 分的准备 如果本班没有 可向别班借 或利用业余时间动 手做 这样 可以减少幼儿的等待时间 待到活动时使活动 能充分地进行 不至于手忙脚乱 三 了解幼儿的发展水平 户外体育活动是面对全体幼儿的集体活动 而幼儿的发 展水平却不尽相同 他们受家庭居住条件 先天遗传 个性 素质的影响有着不同程度的个体差异 为达到目标 为使活 动顺利进行 保育员应对幼儿的发展水平了如知掌 比如 刚入园的小班小朋友 他们的钻 爬 跑 跳 平衡能力普 遍较弱 且差距较大 一次调查表明 刚入园的幼儿手脚协 调走好路的只占 37 5 中等的占 30 差的占 32 5 保育 员对这三类幼儿的发展水平做到心中有数 活动起来方可因 人施教 幼儿园 保育工作保育工作 会议记录 会议地点会议室会议时间1 7 参加人员保育员记录人 会议内容 主持 主持 副园长副园长 主题 保育员户外活动护理要求 二 主题 保育员户外活动护理要求 二 一 注意活动的安全问题 安全是最重要的问题 活动时只有注意安全 才谈得上 幼儿的发展和提高 影响安全的因素有三点 一是活动场地 要安全 比如要做集体游戏 保育员要检查场地是否平整 有无危险因素 二是活动材料要安全 如果玩大型玩具 要 检查焊接处是否牢固 有无破损的地方 三是活动过程中要 注意安全 如果是小朋友们自由玩玩具 要先把玩具发给幼 儿 然后提醒池们注意相互间的距离 以免小朋友之间发生 碰撞 特别是练习跳绳时 保育员要根据天气变化及活动量 的大小 及时给幼儿增减衣服 以防伤风感冒 并且随时随 地注意小朋友的鞋带是否松开 脖子上是否有带状物 以免 不必要的自身伤害 这就要求保育员在明确了活动的目标后 要有的放矢地选择场地和材料 保育员的站位也很重要 幼儿在户外活动中 不得随意 离开幼儿 也不要聚在一起聊天 如果孩子们在安全且投入 游戏 不需要成人参与的前提下 保育员要站在相对远离孩 子的区域进行观察 以免干扰孩子 看到有需要帮助的孩子 那么把他带到一旁 询问缘由后帮助其解决问题 保育员做 到以上几点 才能与教养员配合 使活动安全进行 才能实 现活动的目标 二 参与活动 指导活动 保育员在明确目标 保证活动安全的基础上 还要积极 参与各项活动 在活动中实施保育和教育 首先 保育员应提前了解今日的活动内容 如果做集体 游戏一定要记住名称 掌握游戏的玩法和规则 如果玩玩具 要问清怎样玩 因为同一种玩具有多种玩法 如皮球就可以 拍 踢 顶 传 滚等 保育员只有这样做 才能协助教师 给幼儿讲解动作要领 才能指导孩子活动 其次 保育员要 积极参与到孩子的活动中去 因为再有趣的活动 如果没有 老师的指导和参与 幼儿也会感到乏味 比如 在玩 狼和 小羊 的游戏时 保育员先和教养员搭山洞 然后套住一个 活波开朗能力较强的幼儿当大狼 熟悉之后 保育员和小朋 友们一起当小羊 排在队伍里 置身于幼儿之中 按规则参 与活动 快乐的气氛使师生融洽 在很大程度上可以调动幼 儿参加游戏的积极性 因此 保育员不能当旁观者 要进入 角色 然后 还要照顾那些情绪不好或身体不适或先天发育 迟缓 动作不协调的个别幼儿 对这些幼儿 保育员应安排 在自己周围 给予特殊的关爱和照顾 只有注意了上述问题 保育员才能真正做到保教结合 教养员制定的计划才能顺利 落实 三 留心观察 及时反馈 保育员在户外活动时 不仅要做好全方位的准备 还要 留心观察个别幼儿的发展情况 要及时分析 向教师反馈 为教师的个案记录 家访记录 目标