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第 1 页 共 4 页 春天的声音 小班语言优质课教案和教学春天的声音 小班语言优质课教案和教学 反思 反思 设计意图 春天的声音 是一个来自韩国的绘本故事 被 这本书吸引 是因为书的名字师 春天的声音 看到这个名字 就仿佛看到了生机勃勃的春天 同时 也很好奇 春天的声音到底是什么样的 翻开绘本 原来是一个可爱的鼹鼠爸爸的故事 可爱的鼹鼠爸爸 听到了各种各样的声音 忙活了一个晚上 马不停蹄 地寻找答案 最后 他找到了答案 也找到了春天 这个温馨可爱的故事 深深地打动了我 于是 我设 计了本次活动 带领小班孩子感受了春雨中各种不同 的事物发出的声音 把孩子的视野带入充满生机的大 自然 活动目标 1 仔细倾听故事中鼹鼠爸爸的话 对象声词感兴 趣 2 尝试找找 说说不同物体发出的声音 3 感受春天的美好 萌发热爱大自然的情感 活动准备 1 图画书 春天的声音 第 2 页 共 4 页 2 教学课件 PPT 活动过程 一 导入故事 引发兴趣 师 你听到过哪些声音呢 唱歌 打雷 下雨 说话 师 你听到过春天的声音吗 师 今天我给小朋友带来一个故事 出示封面 故事的名字叫 春天的声音 二 欣赏故事 感受理解 1 观察 ppt1 师 图上有什么 这是什么时候 这个时候你想干什么 2 观察 ppt2 师 这是谁 它长得什么样 它的眼睛是什么样 的样 鼹鼠爸爸想干什么 小结 鼹鼠爸爸胖胖的身躯 挤在一张窄小的床 上 眼睛眯得小小的 它好困啊 鼹鼠爸爸准备睡个 好觉 3 观察 ppt3 结合音效 师 这是什么声音 幼儿集体学说 叮咚叮咚 第 3 页 共 4 页 师 门铃响了 会是谁呢 鼓励幼儿大胆做出 各种猜测 师 真奇怪 鼹鼠爸爸会怎么问呢 哐当哐当 窗户 是你吗 师 我们一起来学学鼹鼠爸爸的话 窗户 是你吗 4 观察 ppt4 结合音效 师 你听见了什么声音 幼儿集体学说 呼啦 呼啦 会是谁呢 师 鼹鼠爸爸会怎么问呢 5 观察 ppt5 7 师 鼹鼠爸爸又听到了哪些声音 师 他是怎么问的 感受 是你吗 句式 小结 叮咚叮咚 咣当咣当 呼啦呼啦 哗啦哗 啦 沙沙沙 鼹鼠爸爸听到了这么多不同的声音 他 在不停地问 想要找到答案 6 观察 ppt8 师 鼹鼠爸爸忙了大半夜 也没找到答案 他准 备去睡觉了 7 观察 ppt9 师 看看 他又怎么了 这回会听到什么声音呢 第 4 页 共 4 页 滴答滴答 8 观察 ppt10 11 师 这会是谁的声音呢 鼓励幼儿大胆猜测 师 你听到过春雨的声音吗 春雨的声音是怎样 的 师 你来问问 你听到的声音是不是春雨的声音 运 是你吗 句式 小结 原来鼹鼠爸爸听到的那么多声音 都是
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