小学二年级上册语文《朱德的扁担》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学二年级上册语文小学二年级上册语文 朱德的扁担朱德的扁担 教案教案 设计设计 16 朱德的扁担 教学设计思路 这是一篇记叙文 文章记叙了朱德同志在井冈山 革命时 和大家一起挑粮食的故事 表现了他虽身为 革命领袖 却以身作则 与普通战士一起同甘共苦的 高贵品质 课文叙述生动详细 真实地反应了当时革 命战士间的互助互爱 同甘共苦的精神 但这离学生 的生活实际比较远 要放入情境中好好体会 本教学 设计很好的利用了学生的好奇心理 一个问题接着一 个问题 环环相扣 在吸引学生注意力上表现出色 教学目标 1 学会正确认读本课生字 理解生字组成的词 语 2 能正确 流利地朗读课文 能复述课文 3 让学生感受革命领导人以身作则 与战士同 甘共苦的高贵品质 教学重难点 识字 写字 读文 教学媒体 第 2 页 共 4 页 投影 生字卡 教学光碟 课时安排 二课时 教学结构与过程 第一课时 教学目标 1 学会正确认读本课生字 理解生字组成的词 语 2 能正确 流利地朗读课文 3 了解课文大意 教学过程 一 导入新课 1 小朋友们 你都认识哪些革命伟人呀 2 你认识他吗 读 朱德 说说你对他的了 解 师补充朱德生平 朱德是伟大的马克思主义者 无产阶级革命家 政治家 军事家 中国共产党和中 华人民共和国主要领导人之一 他在长期的军事生涯 特别是革命战争的实践中 积累了丰富的军事经验 可以说 他是一位很会打仗的大将军 但是 今天 等你学了这篇课文后 你会感受到朱德的另一面 2 指读课题 第 3 页 共 4 页 读了这个课题后 你有什么疑问吗 质疑课题 简单介绍扁担 扁担 有用木制的 也有用竹做 的 无论采自深山老林的杂木 还是取之峡谷山涧的 毛竹 其外形都是共同的 那就是简朴自然 直挺挺 的 不枝不蔓 酷似一个简简单单的 一 字 我认 为扁担具有杠杆作用 不仅为我们提供方便 更重要 的是省力 3 就让我们去课文中看看 二 新授课 1 自读课文三遍 并自学生字 2 检查自学情况 1 出示生字卡片 指读 2 出示词语 指名读 3 分自然段指名读课文 1 指读第一段 正音 说说时间 地点和人 物 从这一段里 你知道了什么 2 指读第二段 正音 这段讲了什么 3 指读第三段 正音 看看一共有几句话 齐读第三自然段 现在你能解决刚才的疑问了吗 回答刚才的问题 第 4 页 共 4 页 4 齐读课文 三 学习生字 1 观察每个字 说说它是什么结构 3 师在黑板上范写 生在书上或本上写 4 说一说什么
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