小班音乐教案《小兔子》_第1页
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小班歌曲 小兔子小班歌曲 小兔子 活动目标活动目标 1 熟悉歌曲的旋律 学习用自然的声音唱歌 2 根据已有的生活经验 仿编歌词 3 积极参与歌唱活动 感受音乐的乐趣 重点重点 熟悉歌曲 用工整替换的方法创编歌词 难点难点 能完整的演唱自编的歌曲 准备准备 图谱 小兔 活动过程活动过程 一 一 谈话导入 引出课题谈话导入 引出课题 今天 李老师请来了一位小客人来我们班做客 你们来猜猜看 它是谁 小 兔 大家好我是小兔子 很高兴来到 XX 班做客 今天啊 我要给你们一个惊喜 要给 大家带来了一首好听的歌曲 你们听 二 二 学唱新歌学唱新歌 1 教师范唱第一遍 幼儿倾听教师范唱第一遍 幼儿倾听 师 听了这么好听的歌曲 谁能来给这首歌取一个好听的名字 小兔子 师 那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征 两只长耳朵 两双红眼睛 一 条短尾巴 2 教师范唱第二遍 边唱边做动作教师范唱第二遍 边唱边做动作 好 接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什么特征 和小朋友们说 的是不是一样 师 谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征 两只长耳朵 两双红眼睛 一条 短尾巴 边总结幼儿的回答我边出示图谱 3 出示图谱 寻找问题出示图谱 寻找问题 师 请小朋友们来看一看 这图谱里面有什么图片你是看不懂得 教师用歌词来 回答幼儿的问题 4 幼儿看着图谱学唱幼儿看着图谱学唱 好 接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌 5 情景表演情景表演 1 恩 小兔子刚才悄悄跑来告诉李老师说 小朋友的声音有点儿轻 我还没听 请就唱完了 你们说 我们要不要帮帮小兔子用好听又响亮的声音来唱歌 好不好 2 小朋友刚才呀也看见了 小兔子不仅会唱这首好听的歌曲 还会做好看的动 作 我们也一起来学一学小兔子 边做好看的动作边用好听的声音来唱歌 好 立正 准备 请坐 三 三 创编歌词 情景表演创编歌词 情景表演 恩 我们都知道了小兔子是跳 跳 跳着唱歌的 有谁知道别的小动物还会怎 么唱歌 恩 谁能来说说看 说一个小动物 教师出示一张图片进行粘贴 再用语言总 结 最后用记号笔画上符号 如 小鸟会喳 喳 喳的唱歌 喳 喳 喳 我是一只小小 鸟 恩 真棒 谁还有不同意见 还有什么动物也会唱歌 举例三个到四个 四 四 活动延伸活动延伸 恩 小朋友们都很能干 李老师相信还会有许许多多的小动物也会用很多不同 的方法来唱歌 那我们啊下一次再把它们都请出来吧 附 1 小兔子小兔子 1 D 2 4 5 5 5 34 56 53 5 4 4 4 34 跳跳 跳跳 跳 我是跳 我是 一只小白一只小白 兔 跳兔 跳 跳跳 跳 我有跳 我有 54 32 3 5 5 5 34 56 53 5 4 4 两只两只长长耳耳朵朵 跳跳 跳跳 跳 我是跳 我是 一只小白兔 一只小白兔 跳跳 跳跳 4 34 54 32 3 5 5 5 34 56 53 跳 我有两只跳 我有两只红红眼眼 睛睛 跳跳 跳跳 跳 我是跳 我
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