小学三年级解决问题的策略基础部分知识梳理教案.doc

学生姓名： 年级： 科目： 授课日期： 月 日上课时间： 时 分 - 时 分 合计： 小时教学目标1、让学生初步体会从条件开始想起分析数量关系，寻找解决问题的有效方法，并能运用这一方法，正确解答简单的实际问题。2、培养学生主动运用有关策略解决问题的意识，进行有条理和富有个性地思考，并清楚地表达问题的大致过程的能力。重难点导航1、掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。2、将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。教学简案： （一）解决问题的策略从条件出发 （二）分情况解决问题的策略 授课教师评价： 准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表 今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共 项） 上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写） 作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象 审核人签字：学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效 （可另附教案内页） 大写：壹 贰 叁 肆 签章： （一）解决问题的策略从条件出发1、“从条件想起”的思考方法。要善于发现已知条件的数量关系，由“能够求出什么”逐步推理出需要解决的问题。例如，李老师买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支。李老师买了多少支圆珠笔？由“3盒钢笔，每盒10支”可以算出钢笔的支数；再联系“圆珠笔比钢笔多18支”，就可以算出圆珠笔的支数。2、思考步骤(1)要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。(2)可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。(3)可以列式计算，也可以列表找出答案。注意：合理使用列表、画图等方法帮助思考。【典型例题】1、养殖场有鸡200只，鸭比鸡少30只； ，鹅有多少只？（补充合适的条件并解答）2、根据已知条件提出不同的问题并解答。（1）4个苹果500克，一个梨比一个苹果重20克。 ； 。（2）买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比钢笔多18支 ； 。3、根据问题补充条件，并列式计算3、新华书店有漫画书342本，童话书308本，把这些书借给三年级的 五个班级，平均每个班可以分到几本书？4、某车间生产一批零件，平均每天生产372个，生产了6天后，还有150个没有生产。这批零件共有多少个？ 5、小华读一本92页的故事书，已经读了4天，还剩下16页，小华平均每天读多少页？6、 用去30厘米 剩下的剪成同样的5段 1米剩下的彩带每段长多少厘米？ 【习题分析】1、学校管乐队34人，舞蹈队比管乐队多4人，合唱队的人数是舞蹈队的2倍。合唱队有多少人？（画线段图说明）2、花园小学三四年级一共有313人。如果三年级增加8人，四年级减少5人，那么两个年级的人数正好相等。三、四年级原来各有多少人？3.刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅平均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个？4、一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3弹起多少米？第4次呢？5、丽丽、圆圆、静静扎着漂亮的蝴蝶结一起在体育节开幕式上拍照片，她们一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结，一个扎着紫蝴蝶结。已知：丽丽扎的不是紫的，圆圆扎的不是红的，静静身边的两个朋友一个扎着红蝴蝶结，一个扎着蓝蝴蝶结。猜猜：她们各扎了什么颜色的蝴蝶结？尝试用列表的策略解决。（二）分情况讨论解决问题的策略1、价格问题（1）、基本公式总结单价数量=总价 总价数量=单价 总价单价=数量【典型例题】1、根据每组已知条件，各能求出什么问题？在合适的问题后面画“”（1）明明买了3本童话故事，每本12元，亮亮买书比明明多用4元。明明买书用了多少元？（）亮亮买书用了多少元？（）亮亮买了多少本童话故事？（）营业员找给明明多少元？（）（2）妈妈带100元，买了一个售价72元的书包，再用剩下的钱正好买了4本同样的笔记本。买一个书包后还剩多少元？（）营业员找回多少钱？（）每本笔记本多少元？（）妈妈带的钱够不够？（）2、跳棋玩具小汽车玩具飞机8元128元208元（1）买5辆小汽车要多少元？（2）245元最多能买几盒跳棋？【习题分析】1、680元可以买4套运动服，每套休闲服比每套运动服便宜52元，每套休闲服多少元？2、小丽打算买一支自动笔和一支水彩笔。如果她每天从零钱中节约5角钱，经过多少天够买这两支笔？（水彩笔每支9元6角，自动笔每支3元4角）3、汝州的天鹅宾馆推出活动：今日房价：单人间-98元，双人间-128元，三人间-148元，（1）宾馆有59个三人间，180位女游客全部住三人间，够不够？（2） 住3个三人间和一个单人间，一共需要多少元？4、超市进来了9箱红茶，每箱24瓶，（1）每瓶卖3元，共可以卖多少钱？（2） 张老师带了150元，打算买两箱红茶，够不够？6.张老师带49名学生到北京鸟巢去参观，成人票每人15元，学生每人8元，张老师带了400元，请问够买门票么？7.三（2）班同学38人去玩“激流勇进”，每条船最多坐6人，每条船的租金是58元。至少需要租几条船，共付租金多少元？8.湖滨公园有18条游船，每天收入1008元。照这样计算，现在有26条游船，每天增加收入多少元？9.同学们到公园游玩，他们共167人，租车信息：大客车能坐50人每辆租金80元，小客车能坐30人每辆租金60元，请你设计方案使租金最少。2、行程问题（1）基本公式总结速度时间=路程 路程时间=速度 路程速度=时间【典型例题】1. 已知李老师的家到邮局一共有357米，李老师走这段路需要用7分钟，求李老师的速度是多少？2.校车从学校出发到数学老师家一共用了40分钟，校车平均每分钟行驶200米，求学校和数学老师家的距离是多少米？3. 小明从家到超市9分钟走了585米，照这样的速度，小明从家到学校走了8分钟，请问小明走的路程有多少米？4. 小辉从家走到公园，5分钟走了365米，小辉以同样的速度又从公园走到了学校，要走657米，请问他从公园到学校小辉用了多长时间？5.一列火车3：30从西安出发，10：30到达兰州，火车每小时行驶120千米，西安到兰州多少千米？6.小华从学校步行回家要20分，骑自行车回家要10分。小华步行每分走45米，他骑自行车每分行多少米？7.汽车从南京开往上海，每小时行60千米，3小时行了全程的一半。因车上一人生病，剩下的路程要2小时行完。平均每小时要行多少千米？8.小敏从家到体育馆，每分钟走60米，走出2分钟后，有事返回家，然后又马上去体育馆，这样小敏一共走了9分钟才到。小敏家离体育馆大约有多少米?3、含时差问题的分析分析方法：第一步：先求时差，时间同上同下不用变，直接来相减，一上一下先变24时计时法再相减。第二步：确定用乘法还是除法。 【典型例题】1. 商场大甩卖，从上午7时卖棉衣卖到下午2时，一共卖了840件棉衣，请问平均每小时卖了多少件？2. 星期天到果园摘苹果，从上午8时摘到下午1时，一共摘了960个，问平均每个小时摘多少个？3.