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文档简介

将心比心 以爱换爱 用素质育素质 班主任经验交流材料 魏书生的 将心比心 以爱换爱 用素质育素质 让 我很受启发 他的教育观念 他的教育方法 真的很耐人 寻味 细细揣摩 会发现有很多值得学习的地方 我知道 了德育的育点之一是 让学生知道什么是爱 我想在让学 生知道什么是爱的前提就是老师自己要知道什么是爱 其 实情感激励关键是一个 爱 字 即热爱学生 亲其师 才能信其道 教师热爱学生 对学生寄予希望 学生在心 理上就会得到满足 从而乐于接受班主任的教育 每个孩 子都是活生生的有感情的人 只要付出爱心 枯草也会发 芽 只要一缕阳光 他们就会灿烂 总之 心灵的桥梁要 用情感去架设 用尊重 信任 体贴 关怀去充实 爱 是一种力量 一种品质 是教育成功的秘诀 是班主任必 备的修养 以爱为根基的情感激励 是做好班主任工作的 关键 下面我就这一阶段的班主任工作谈点体会 这学期我是九年三班的班主任 毕业班很显然就是升 学压力比较大 本班学生头脑聪明的少 都属于死学习 接受知识能力差 自信心也明显不足 上课不出声 师生 互动不了 作为老师尤其是作为班主任的更应该做到 即 使世界上所有人都说你的学生不行 如果你能很真切地告 诉你的学生 孩子 你一定行 这无疑对我们的学生是 一种极大的鼓舞 或许你的一句话会改变一个学生的一生 我想到了八年级的班级誓言 奋勇拼搏 超越自我 积极 进取 永争第一 取得了很好的激励作用 于是 我继续 用这个誓言来激励学生 同时利用班会班会真诚的对他们 说 自信不是相信自己强 而是相信自己会变强 一定 要对自己有信心 天道酬勤 老师相信最后的微笑属于你 们 学生很受鼓舞 科任教师也不断激励 再上课时明显 感觉到学生们能积极参与回答问题了 我相信这就是爱的 激励 爱的力量 当然教师的自信从你对孩子的责任而来 学生的自信从 家长对孩子的态度 对孩子的信心 老师对学生的态度 对学生的信心中来 作为家长也应该做到 即使世界上所 有人都说你的孩子不行 你都应当满含热泪地告诉你的孩 子 孩子 你一定行 所以我在第一次家长会上就对 广大家长说 一定要对自己的孩子有信心 现在你的态 度决定孩子的态度 果然 家长会后学生的学习劲头更足 了 我觉得爱学生还表现在有令必行上 教师说到一定要做 到 要求学生也一定要做到 用素质育素质 也只有这样 学生才会更加服你 10 月 22 日早自习柳毅迟到了 这已经 是习惯性的了 这次我决定狠收拾一下他 于是 我就把 他叫到办公室说 你迟到了 是 我迟到了 迟到还 这样理直气壮 我当时有些火了 但还是强压怒火说 还挺理直气壮 他说 那咋了 不就迟到几分钟吗 迟到还分几分钟吗 迟到就是迟到 一分钟也是迟到 这回他没话说了 但很显然还有些不服 我就说 你 知道我什么时候到的吗 我提前十分钟到的 饭都没吃 我怕迟到 你还有什么话要说 老师 我再不迟到了 后来他真的不迟到了 我也感受到了身教重于言教的力 量 这就是
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