六年级数学上册《圆柱的体积》说课稿

第 1 页 共 4 页 六年级数学上册六年级数学上册 圆柱的体积圆柱的体积 说课稿说课稿 1 教学内容 整十数加一位数及相应的减法是义务教育课 程标准实验教科书数学一年级下册 第四单元 41 43 页的内容 本节课是在学生掌握 100 以内数的基础上 进行教学的 整十数加一位数及相应的减法的运算过 程是从数的组成角度去理解这些简单的加减口算 可 以使学生进一步加深对数的认识 巩固 100 以内数的 组成 同时也为后面正式 100 以内加 减法的口算和 笔算做准备 2 教学目标 知识与技能目标 1 结合数的认识 使学生掌握整十数加一 位数及相应减法的计算 2 巩固数的组成概念 渗透减法是加法的 逆运算 渗透加法交换律 3 运用所学知识 解决简单的数学问题 情感态度和价值观 让学生在学习中感受到生活中处处有数学 让学生在学习中体验学数学 用数学的乐趣 人人学 有价值的数学 培养学生积极探索的精神 激发对数 第 2 页 共 4 页 学学习的兴趣 培养学生学好数学的信心 3 教学重点与难点 教学重点 使学生掌握整十数加一位数和相 应减法的计算方法 教学难点 根据 100 以内数的组成知识帮助 学生理解算理 并能准确计算 二 说教法及学法 本节课采用多媒体演示教学法 为学生提供 形象思维的材料 以利于激发学生的学习兴趣和求知 欲望 主要采用创设情景 观察 比较 操作等方法 组织学生进行自主探索 合作交流 帮助学生掌握整 十数加 减一位数及相应的减法的计算方法 培养学 生的自主学习意识和创新意识 初步学会用数学的角 度去观察事物思考问题 三 教学过程 1 进行 数的组成 的练习 课始通过 文字叙述填空 和 一数分两数 图示填空 进行 数的组成 的练习 数的组成 这部分的复习 为下面学习 整十数加一位数及相应 的减法 进行必要的铺垫 第 3 页 共 4 页 2 创设情境 培养学生学习兴趣和计算意识 通过课件展示 妈妈带小明到商场去买酸奶 的情景 将学生带入生动的生活情境中 激发学生的 学习兴趣 这样的问题设计主要是为了不束缚学生的 思维 鼓励学生积极思考 培养他们经常思考 提问 的意识 教学时 教师要结合图意 引导学生理解算 理 3 运用实践操作 巩固练习 幻灯片出示摆小棒 请学生仔细观察后 列 出相应的算式 再计算 并由学生说说是怎样算的 随后根据教师的描述先摆小棒 然后根据操作列出相 应的算式 如此设计的目的是为了让学生通过学具操 作 加深对所学加减法计算过程的理解 也是培养学 生利用学具帮助学习的意识 更是加强了学生的动手 操作能力 4 找朋友 游戏 在音乐声中让上台的 5 名同学出示算式依次 呼叫找朋友 数学游戏的设计 有利于 寓教于乐 可以调动学生学习的积极性 让学生在轻松愉快的氛 围中知识与能力得到了长进 5 反馈练习 通过计时计算课本练习题 可以提高学生的 第 4 页 共 4 页 自信度和计算能力 加强对新知的巩固程度 同时教 师在巡查中掌握全班同学对本讲内容的掌握情况 6 数学游戏 谁先吃到玉米 通过有趣的故事 把学生带入游戏情境之中 利用游戏进行口算练习可调动学生参与学习的积极性 使全班学生都参与到愉快的活动中 通过这个练习 可检验学生对本课知识掌握的程度 另一方面 提升 了一年级小同学的注意力 总之 本节课的教学设计 遵循了 学生学 习数学的心理规律 注重 动手实践 数学游戏的 设计 有利于