2017年云南省中学教师资格考试信息技术基础强化练习(二)模拟试题

2017 年云南省中学教师资格考试信息技术基础强化练习年云南省中学教师资格考试信息技术基础强化练习 二 模拟试题 二 模拟试题 一 单项选择题 共一 单项选择题 共 29 题 每题的备选项中 只有题 每题的备选项中 只有 1 个事最符合题意 个事最符合题意 1 由 8 8 11 13 17 18 这 6 个数组成的一组数据的中数 或称中位数 是 A 8 B 12 5 C 13 D 12 2 以下不涉及问题解决过程的学说有 A 桑代克的尝试错误说 B 苛勒的顿悟说 C 巴甫洛夫的经典性条件作用论 D 杜威的分阶段说 3 古希腊对后世影响较大的教育家主要有 A 苏格拉底 B 昆体良 C 柏拉图 D 亚里士多德 E 夸美纽斯 4 教育测量的要素有 1 单位 2 参照点 3 试卷 4 量表 A 1 2 3 B 1 2 4 C 1 3 4 D 1 2 3 4 5 学生回答问题后教师没作任何评价 学生以后不再举手回答 这种现象是 导致的 A 强化 B 退路 C 惩罚 D 迁移 6 在英语和汉语中 塔 的发音是一样的 这是英语借用了汉语 幽默 的发音也是一样的 这是汉语借用了英语 而在英语和姆巴拉拉语中 狗 的 发音也是一样的 但可以肯定 使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的 事情 而姆巴拉拉语 包括 狗 的发音 的历史几乎和英语一样古老 另外 这两种语言属于完全不同的语系 没有任何的亲缘关系 因此 这说明 不同 的语言中出现意义和发音相同的词 并不是由于语言间的相互借用 或是由于 语言的亲缘关系所致 以下哪项是上述论证所必须假设的 A 汉语和英语中 意义和发音相同的词都是互相借用的结果 B 除了英语和姆巴拉拉语以外 还有多种语言对 狗 有相同的发音 C 没有第三种语言从英语中借用 狗 一词 D 如果两种不同语系的语言中有的词发音相同 则使用这两种语言的人一定 在某个时期彼此接触过 7 在当前班级管理实践中 有两种领导方式运用得比较多 一是 教学中心 的 领导方式 另外一种是 的领导方式 A 学生中心 B 教师中心 C 德育中心 D 集体中心 8 教学技能属于 A 交际技能 B 操作技能 C 心智技能 D 言语技能 9 几岁儿童能注意到颜色的明度和饱和度并辨别更多的混合色 A 4 岁 B 3 岁 C 5 岁 D 3 5 岁 10 关于全面发展的教育质量观 说法错误的是 A 人才的规格问题 从根本上说 是个性全面发展的问题 B 要求在教育工作中 要承认学生的个人特点 把全面发展与因材施教结合 起来 C 全面发展强调五育并举 就是坚持学生的平均发展 D 全面发展教育指坚持使学生在德 智 体 美 劳诸方面都得到发展的教 育 11 素质教育的核心是 A 创新精神和实践能力的培养 B 个性的发展 C 全面发展 D 面向全体学生 12 为加强中小学 幼儿园安全管理 保障学校及其学生和教职工的人身 财 产安全 维护中小学 幼儿园正常的教育教学秩序 根据 等法律法规 制定 中小学幼儿园安全管理办法 A 中华人民共和国宪法 B 中华人民共和国教育法 C 中华人民共和国义务教育法 D 中华人民共和国教师法 13 2013 年单项选择 某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向 以 如何 才能让同学喜欢或接纳 为行为准则 该班处于课堂纪律发展的阶段 A 自我服务行为 B 人际纪律 C 自我约束 D 反抗行为 14 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是 A 强制性 基础性 科学性 B 强制性 普遍性 科学性 C 科学性 普遍性 基础性 D 强制性 普遍性 基础性 E 重视个别差异 15 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在 A 0 5 岁 B 6 8 岁 C 8 10 岁 D 10 12 岁 16 德育目标确定了培养人的总体规格和要求 但必须落实到 A 德育内容上 B 德育规律上 C 德育原则上 D 德育方法上 17 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为 A 态度 B 定势 C 迁移 D 技能 18 打乱传统的按年龄编班的做法 而按学生的能力或学习成绩编班 这是 A 外部分组 B 内部分组 C 设计教学法 D 道尔顿制 19 内发论 学生观的代表是 A 生活世界教育 B 科学世界教育 C 两者都缺乏 D 知识教育 20 幼儿园活动应以为基本活动 A 文体课 B 艺术课 C 教学 D 游戏 21 教育心理学作用涉及 A 学习迁移 B 水平迁移 C 垂直迁移 D 具体迁移 22 俄国文学史上第一个 多余人 的形象出自哪部作品 A 普希金 叶甫盖尼 奥涅金 B 莱蒙托夫 当代英雄 C 莫里哀 悭吝人 D 雨果 巴黎圣母院 23 是决定教育性质的主要因素 A 社会意识形态 B 民族文化传统 C 生产力发展水平 D 政治经济制度 24 思维发展成熟的阶段是 A 形式运算阶段 B 具体运算阶段 C 前运算阶段 D 感知运算阶段 25 健康的概念是指 A 身体健康 B 生理无残疾 C 心理健康 D 身心健康 26 国将兴 必贵师而重傅 贵师而重傅 则法存 这句话是我国古代思想 家 对教育和教师对国家兴衰 法制存废重要性的论述 A 孔子 B 孟子 C 老子 D 荀子 27 对幼儿照料与教育 就像纬线和经线一样紧密地交织在一起 这句话体 现了 A 个别教育原则 B 因材施教原则 C 保教结合原则 D 集体教育原则 28 低碳经济 指在可持续发展理念指导下 通过技术创新 制度创新 产业 转型 新能源开发等多种手段 尽可能地减少煤炭 石油等高碳能源消耗 减 少温室气体排放 达到社会经济发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态 根据上述定义 下列不符合低碳经济理念的是 A 某小区住房都安装了太阳能电池板 B 某粮油食品公司大力推广绿色食品 C 某空调公司引进了低能耗空调生产线 D 在荒山 滩头 草甸兴建风力发电站 29 微格教学的创始人是美国著名教育改革家 A 特罗特 B 德瓦特 爱伦 C 莫利 D 拉萨尔 二 多项选择题 共二 多项选择题 共 29 题 每题的备选项中 有题 每题的备选项中 有 2 个或个或 2 个以上符合题意 个以上符合题意 至少有至少有 1 个错项 个错项 1 学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有 A 学生 B 教师 C 教学内容 D 教学媒介 E 教学环境 2 儿童权利公约 的基本原则包括 A 无差别原则 B 儿童利益最佳原则 C 尊重儿童尊严原则 D 尊重儿童观点与意见原则 E 无歧视原则 3 对倔强的学生不可采取的矫正方法是 A 心事倾诉 B 认知调整 C 情绪疏导 D 侮辱打骂 4 下列属于学校的内部动机的是 A 努力提高学习成绩 得到老师的表扬 B 为得到同学的羡慕而努力学习 C 为家长争面子而努力学习 D 对某门学科本身感性兴趣 5 诸葛亮曾自称 布衣 当时普通老百姓所穿服装的主要衣料应该是 A 丝 B 麻 C 棉 D 化纤 6 学记 上说 不陵节而施 这句话体现了 A 循序渐进的教学原则 B 启发性教学原则 C 因材施教的教学原则 D 巩固性教学原则 7 在技能形成过程中 练习中期出现进步的暂时停顿现象 在心理学上称为 A 抑制现象 B 挫折现象 C 高原现象 D 低谷现象 8 当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的 A 组织性 B 主体性 C 独立性 D 创造性 E 稳定性 9 青青听妈妈说 那孩子小嘴多甜 青青问 妈妈 您舔过她的嘴吗 这主要反映青青 A 思维的片面性 B 思维的拟人性 C 思维的纯洁性 D 思维的表面性 10 影响个体从众的因素主要有 A 群体个数 B 群体凝聚力和群体吸引力 C 成员在群体中的地位 D 人的心理特点 E 群体的性别比例 11 是研究者通过搜集某种教育现象发生 发展和演变的历史事实 加以系统 客观分析研究 从而揭示其发展规律的一种研究方法 A 个案法 B 历史法 C 叙事法 D 调查法 12 如何建立良好的学生集体 其策略有 A 善于向学生提出教育要求 B 树立明确的共同目标 C 建设一支好的学生干部队伍 D 培养健康的集体舆论 E 开展各种形式的活动 13 能够为智育的发展提供保证和动力的是 A 德育 B 体育 C 美育 D 劳动技术教育 14 幼儿园工作规程 中明确规定幼儿园的教育的基本活动是 A 游戏活动 B 教学活动 C 户外活动 D 生活活动 15 每个人的工作最佳时间不同 主要存在哪三种变化模式 A 先高后低 B 先低后高 C 中间低两头高 D 中间高两头低 E 白天高晚上低 16 属于压力应对策略中的处理困扰 A 放松 B 商讨 C 妥协 D 使用药物 E 攻击 17 罗杰斯的 以学生为本 让学生自发学习 排除对学习者自身的威胁 的教学原则属于 A 非指导性教学模式 B 结构主义课程模式 C 发展性教学模式 D 最优化教学模式 18 学校有目的 有计划 系统地对学生进行德育的基础途径是 A 各学科教育 B 政治课 C 班主任工作 D 共青团活动 19 进行教学设计时 教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有 A 教学目标 B 教学内容 C 教学策略和媒体 D 教学评价 E 教学环境 20 在儿童发展过程中起主导作用的是 A 遗传素质 B 家庭环境 C 学校教育 D 社会人文地理条件 21 学记 指出 时教必有正业 退息必有居学 这句话体现了 A 教育与政治的关系 B 主张课内与课外相结合 C 提倡启发性教学 D 主张教学应遵循学生的心理发展特点 22 中国古代就有 不愤不启 不悱不发 这种启发之说 提出这一思想的是 A 孟子 B 荀子 C 墨子 D 孔子 23 支架式教学模式源于 的思想 A 维果斯基的最近发展区 B 皮亚杰的认知发展 C 布鲁纳的结构主义 D 奥苏伯尔的意义学习 24 我国基础教育的培养目标是 A 培养人的智力 B 为其上一级学校输送拔尖人才 C 培养各种专门人才 D 为人的发展奠定德智体等各方面的基础 25 下列活动属于 言语过程 的是 A 听故事 B 练习打字 C 弹琴 D 练声 26 国将兴 必贵师而重傅 贵师而重傅 则法存 这句话是我国古代思想 家 对教育和教师对国家兴衰 法制存废重要性的论述 A 孔子 B 孟子 C 老子 D 荀子 27 对幼儿照料与教育 就像纬线和经线一样紧密地交织在一起 这句话体 现了 A 个别教育原则 B 因材施教原则 C 保教结合原则 D 集体教育原则 28 低碳经济 指在可持续发展理念指导下