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第 1 页 共 3 页 边远初中教师信息技术应用能力培训心得边远初中教师信息技术应用能力培训心得 体会体会 东方思源实验学校 吉家登 20XX 年 3 月 18 25 日 我有幸参加了海南省边 远农村初中教师信息技术应用能力集中培训 通过为 期 8 天的培训和学习 让我对教育现代化的发现有了 新的认识 当今以计算机和网络技术为核心的现代技 术正飞速的发展 信息的获取 分析 处理 应用的 能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志 这次 培训 使我对今后的教育教学方法产生极大影响 在 以后的教学把它们应用于课堂中 这次培训 学习内容非常丰富实用 讲课的专家 有王连诚 吴一凡 陈永凤 王红晨 周运科 李伟 诗 卢焕雄等老师 在这短短的几天培训中 我深深 的体会到 1 教师具备良好的信息素养是终身学习 不断 完善自身的需要 信息素养是终身学习者具有的特 征 在信息社会 一名高素质的教师应具有现代化的 教育思想 教学观念 掌握现代化的教学方法和教学 手段 熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集 组织 运用 在潜移默化的教育环境中培养学生的信 第 2 页 共 3 页 息意识 这些素质的养成就要求教师不断地学习 才 能满足现代化教学的需要 信息素养成了终身学习的 必备素质之一 如果教师没有良好的信息素养 就不 能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师 2 教师具备良好的信息素养是培养高素质 复 合型创新人才的需要 信息社会呼唤信息人才 如果 我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力 有效利用信息 迅速发现新机会的能力 就很难在激烈竞争的社会环 境中求得生存与发展 也就是说 要求这些高素质的 人才具有良好的信息素养 而这些人才培养的速度 数量和质量直接由教师的信息素养的高低来决定 3 八天的培训虽然短暂 但使我受益非浅 通 过培训 使我们掌握了教育技术的基本概念 主要理 论知识 研究方法 教学媒体选择和使用方法 学习 媒体素材的加工和获取方法 教学资源与信息化教学 资源的基本概念 通过培训 使我们具备了根据不同 的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活 动的能力 具备了收集 甄别 整合 应用于学科相 关的教学资源加以优化教学环境的能力 具备了在教 学中对教学资源 学习活动 教学过程进行有效管理 的能力 总之 在未来的教学工作中 我一定扎实工作 第 3 页 共 3 页 努力学习 把所学到和掌握的信息技术知识与能力 更好地应用到教研教改中 做一名对学生负责 对学 校负责 对社会负责的教师 我会不停地
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