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第 1 页 共 3 页 六年级六年级 第第 1 1 课课 认识多媒体认识多媒体 优秀教案优秀教案 第 1 课 认识多媒体 课时 1 节课 教学内容 认识媒体 认识多媒体 教学目标 1 了解媒体的概念和分类 理解多 媒体的内涵和特征 2 能从日常的生活和学习中感受各种媒体和其 作用 3 培养同学对媒体 多媒体的喜爱 引发他们 继续学习的热情 教学重 难点 引导同学观察生活 寻找身边 的媒体 教学过程 一 导入 认识媒体 游戏 分别请两组同学上台进行游戏 根据所给 的提示词 第一组 一个人做动作 但不能说话 另一个猜 胡萝卜 师 通过这组同学的扮演 我们知道了 用我们 动作可以传送信息 但是除了动作以外 我们生活中 还有哪些东西可以给我们传送信息呢 第 2 页 共 3 页 请同学回答 引出媒体的分类和概念 第二组 一个人做动作 可以说话提示 但不能 说出题目中的字词 另一个猜 跳高 师 通过这组同学的游戏 我们发现 刚才第一 组同学只用了动作 有时候很难去描述一样东西 或 者会发很长时间去描述 但是在第二组同学进行游戏 时 我们允许他们加入语言了 那么描述一样东西就 相对简单 他人也更容易理解了 也就是说假如我们同时用两种或者更多的媒体会 比只用单一的媒体带来更大的好处 于是 多媒体就 出现了 二 认识多媒体 1 老师讲解多媒体的概念 请同学举一些身边 的媒体的变化 2 认识多媒体计算机 师 计算机是现代社会中 很重要的媒体之一 有没有人听说过多媒体计算机呢 它指的是什么 请同学回答 再次让同学体会何为多媒体 3 了解媒体数字化 师 目前还有一个词是很流行的 就是数字化 比方现在我们经常听到的数字电视 什么叫做数字化 呢 第 3 页 共 3 页 同学发表自身的看法 师 计算机就很好地体现了数字化 在计算机中 任何的
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