小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总(一年级二年级三年级四年级五年级六年级)_第1页
小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总(一年级二年级三年级四年级五年级六年级)_第2页
小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总(一年级二年级三年级四年级五年级六年级)_第3页
小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总(一年级二年级三年级四年级五年级六年级)_第4页
小学主题班会队会活动方案及记录资料汇总(一年级二年级三年级四年级五年级六年级)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 小学主题班会队会活动方案及记录资料汇小学主题班会队会活动方案及记录资料汇 总 一年级二年级三年级四年级五年级六总 一年级二年级三年级四年级五年级六 年级 年级 小学上学期 下学期一年级二年级三年级四年级 五年级六年级小学主题班会队会优秀活动方案及记录 资料汇总 我阅读 我快乐 我收获 四 2 班主题班 会 活动时间 20XX 年 9 月 主持人 活动目标 1 引导队员明确学习目的 知道自己是祖国的 未来 并树立远大的理想 2 通过活动提高队员对读书重要性的认识 促 使他们努力学好科学文化知识 提高学习积极性 养 成良好的读书习惯 3 通过搜集 背诵与读书求知有关的名人名言 名人小故事 重点引导队员学习严谨治学的态度及勇 于创新的精神 4 通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读 时间 根据自己的年龄特点和接受水平 有选择地进 第 2 页 共 5 页 行阅读 抵制不良文化的侵蚀 多读好书好报 培育 健康的生活情趣 活动过程 一 仪式预备 中队长 各小队整队 各小队检查人数 整队 报数 各小队汇报人数 小队长 敬礼 报告中队长 第一小队应到 5 人 实到 5 人 无人缺席 报告完毕 敬礼 中队长 敬礼 接受你的报告 敬礼 中队长 敬礼 报告辅导员老师 四 2 中 队应到 43 人 实到 43 人 无人缺席 今天我们准备 举行 学会感恩 班队活动 报告完毕 敬礼 辅导员 敬礼 接受你的报告 祝活动取得圆 满成功 中队长 谢谢辅导员老师 并真诚地邀请你参加 我们的中队活动 辅导员 很乐意接受你的邀请 二 仪式开始 中队长 出旗 奏乐 敬礼 中队长 礼毕 唱队歌 中队长 全体坐下 今天的中队活动由 第 3 页 共 5 页 担任主持 大家欢迎 三 活动过程 甲 读书开阔了我们的眼界 乙 读书打开了我们心灵的窗户 甲 读书使我们增长了知识 乙 读书让我们广交了世界的朋友 甲 下面就请我们的队员说说自己的读书收获吧 学生发言 从 海的女儿 中 我学会了怎样去关爱别人 从 卖火柴的小女孩 中我懂得了人间的疾苦 从 环球八十天 中我认识了世界 从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚 自强不息 的海伦 从 三毛流浪记 中认识了乐观向上的三毛 知 道我们现在的生活是多么幸福 乙 大家的收获可真多呀 甲 我们现在看书的条件可好啦 学校有图书馆 班级有图书角 如果我们要买书 爸爸妈妈一定会很 乐意给我们买的 可是你知道名人小时候是怎么读书 的吗 我们来听两则故事吧 学生讲故事 1 鲁迅嚼辣椒驱寒 2 毛 第 4 页 共 5 页 泽东为锻炼意志到闹市学习 乙 这两个故事真感人 是呀 他们用一生的勤 奋去读书 我们要学习他们勤奋读书的精神 下面请欣赏诗歌朗诵 书 甲 我想考考大家 你们知道哪些关于读书的名 人名言 乙 这可难不倒我们 请听听大家是怎么说的吧 学生发言 名人名言 甲 在读书活动中 我们饱读了唐诗宋词 领略 了民族文化的精髓 现在来开展一个别开生面的古诗 擂台赛 大家准备好了吗 乙 有请我们的古诗大王们 学生表演背诵古诗 甲 书 搭起了人与人之间交流的桥梁 乙 书 拉近了人与人之间心灵的距离 甲 可是有些书却是毒害我们的毒药 甲 到底哪些书才适合我们看呢 怎样的书才是 我们的好朋友呢 乙 下面请把你读的好书推荐给大家吧 学生推荐好书 甲 让我们多读好书 多看好报 吸取智慧和营 第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论